我国义务教育法、未成年人保护法、国旗法等明确写上“以宪法为根据制定本法”或者“根据宪法，制定本法”，这说明
| A．宪法包含了其他法律、法规 |
| B．宪法是普通法律的立法基础 |
| C．宪法具有最高的法律效力 |
| D．一切法律、法规都不得与宪法相抵触 |
大禹为了治理洪水，曾经三过家门而不入，没法尽到为人子，为人夫，为人父的责任。“三过家门而不入”的故事，启示我们
| A．大禹是历史上的伟人 |
| B．只有历史上的名人、伟人，才能放弃个人利益 |
| C．面对利益的冲突，我们应该学会选择，做出正确的决定 |
| D．现代中学生不会遇到这种情况，不必考虑做出什么决定 |
据中国青少年研究中心调查显示，青少年网络违法犯罪有增长趋势，已成为严重的社会问题。对于网络违法犯罪，以下观点不正确的是
| A．具有社会危害性 | B．对社会危害性不 |
| C．要受到法律制裁 | D．侵犯了他人、国家和社会的利益 |
顺境和逆境二者都可出人才。不过顺境比逆境多一点优势是占有“资本”，而逆境则比顺境多拥有“动力”。逆境并不影响成才，成才与否关键看
| A．人如何作为 | B．他人的帮助 | C．人的精神面貌 | D．人的能力大小 |
“不以规矩，不能成方圆”这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。对此下列说法正确的是
| A．没有圆规画不成圆 |
| B．做任何事情都要有规则、懂规则、守规则 |
| C．人人都要按自己的规则办事 |
| D．中学生要有理想、有道德 |
陕西西安市未央区第一实验小学为学习成绩、思想品德表现差的学生发放绿领巾，还美名其曰“以资鼓励”。学校给后进生“贴标签”的做法
| A．正确，有利于鼓励学生上进 |
| B．错误，侵犯了学生的隐私权 |
| C．正确，体现了对学生的保护 |
| D．错误，侵犯了学生身心健康的权利，会伤害学生的自尊心 |