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最美人瑞这样走来
柳鸣九
①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，于是比起别人，我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，对她这样的旧时代过来的海归大家，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。
②初见时，季康先生年过半百，精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君锺书先生的不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同，她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅气派。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯，每次在公共场合露面，都对面部做了不同程度的上妆，这在上世纪五六十年代的北京，是极罕见的。不过，季康先生的妆容几乎不着痕迹，似有似无。
③在公众场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。在学习会以及其他重要的场合中，季康先生极少发言、表态，实在不得不讲几句的时候，她总是把自己的语言压缩到最少。多年后看到她以“点烦”原则（即把用词精简到不可能再精简的程度）翻译《堂吉诃德》，才发现，这不仅是真正发自内心地尊重人，而且真正做到了会尊重人。
④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。
⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。更多像我们这样的“小人物”，也在苦等“落实政策”，精神备受煎熬。同是天涯沦落人，处境谁也不比谁强到哪儿去。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。后来有一天，她的助手递给我一个小纸包，里面有二十元人民币，“这是先生要我交给你们的，补贴你们的家用，要你们收下，什么道谢的话都不要讲。”先生雪中送炭，我们只好恭敬不如从命。没有想到，到了第二个月，又有一个小纸包。然后，第三个月，第四个月……
⑧后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人。也就是说，两位先生每月的工资，大部分都用于接济施舍了，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。
⑨先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，希望你和朱虹同志都多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。”
⑩先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为再不可能有“锺书同候了”。
【相关链接】①人瑞，长治百岁以上德高望重的人。第②段画线句描写杨绛先生肖像时，注重突出杨绛的性格特征。
第③段画线句“这不仅是真正发自内地尊重人，而且真正做到了会尊重人”，前后两个半句能不能颠倒的理由是。
第⑤——第⑧段中：
（1）第⑤段划线句运用的修辞方法是，其表达效果是
（2）作者写了两件事，其一是 ；其二是 。（用简洁的语言概括回答）
（3）上述两件事，作者写的顺序是，作者详写后一件事的理由是（结合全文内容回答）第⑨段，从杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有 和 之情，联系全文，“我”对杨先生则怀有 和 之情。
下列理解不正确的一项是
| A．“最美人瑞”美在季康先生气质高雅 | B．“最美人瑞”美在季康先生谦恭低调 |
| C．“最美人瑞”美在季康先生宽厚仁慈 | D．“最美人瑞”美在季康先生无私奉献 |
下面这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中。请从思想内容和表达方式两个方面说明理由。
杨绛，钱钟书的夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932年毕业于苏州东吴大学。1935年—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有《洗澡》、《干校六记》，另有《堂吉诃德》等译著。
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谁杀死了蜂王
何敏
北京房山区蒲洼乡人几百年前就开始养蜂。但近年来蜜蜂频出问题，蜂王莫名其妙地死去，还出现蜜蜂和蜜蜂之间掐架情况,损失不少蜜蜂。
中国农业科学院蜜蜂所资深研究员杨冠煌得知这一问题，决定前往探个究竟。时逢秋季，花木凋零，蜜蜂食源也出现短缺。难道是因为食物不足而发生夺食大战？可是杨冠煌了解到，当地政府为了扶持蜜蜂养殖，最近几年，一到秋季,就向蜂农免费发放白糖,喂养蜜蜂,以弥补秋冬季蜜蜂食物不足。更何况，据以往经验，中蜂之间争斗一般不会杀死蜂王。难道是他杀？
蜂农们反映，胡蜂是中蜂的天敌。为了验证胡蜂是否是凶手,杨冠煌捉了几只个头硕大的胡蜂做试验。一只胡蜂出现在中蜂的蜂巢门口时,中蜂立即排成一排,守卫蜂巢，胡蜂见无懈可击。尽管如此，它还是要冲进蜂巢。然而,中蜂拼死抵抗。最终胡蜂落荒而逃。
蒲洼乡还养殖着从国外引入的意大利蜂，可是意蜂无论个头还是力量，都远不如胡蜂。强攻猛打,意蜂更加没有获胜的可能。
和蜂农们聊天时，杨冠煌得知“蜂螨”对蜜蜂的危害很大。蜂螨只有针眼大小,寄生在蜜蜂幼虫、蛹以及成蜂身上,靠吸食蜜蜂体液存活。会不会是工蜂采蜜时把蜂螨带回,传染给了中蜂蜂群,导致蜂王死去？
杨冠煌决定再做实验。他把收集来的蜂螨放到一只中蜂身上,随即,这只蜜蜂的腹部剧烈抖动并振翅，发出比平常高得多的声音。急剧的摆动引起其它工蜂的注意,这些工蜂就爬到它身上,把蜂螨叼走。于是,这个也排除了蜂螨杀死蜂王的可能。既然工蜂不会受到蜂螨的危害,倍受呵护的蜂王就更不会受到蜂螨的侵扰了。
正当这时,村民董师傅家又死了一只蜂王。杨冠煌赶往现场,观察蜂王尸体,蜂王体内似乎有某种异物。原来，尸体上的异物是类似蜜蜂的蜇刺钩状物，这是凶手留下的凶器。可是,哪个凶手能行刺蜂王呢? 杨冠煌经过比对,发现这凶器竟是意蜂的蜇刺。可是,意蜂是如何进入中蜂蜂巢的呢?
几天后,杨冠煌观察到了这个情景：两只意蜂来到中蜂蜂巢门口,振动翅膀,中蜂工蜂竟轻易放行。意蜂无论从个头还是外形上,和中蜂都有很大差异,为什么工蜂觉察不到呢?杨冠煌意识到,蜜蜂之间是靠翅膀振动来传递信息。他立刻进行振翅测定。经测试得知意蜂工蜂振翅频率跟中蜂雄蜂频率接近。意蜂工蜂飞到中蜂巢,守卫蜂很容易根据它的震翅频率,误认为是自家的雄蜂,而放它进巢。
杨冠煌立即把蜂王和工蜂整体搬进可透视蜂箱,等待意蜂的再次行动。果然，意蜂混进中蜂蜂箱后，就开始寻找并刺杀蜂王。眼看意蜂就要得逞,却被身后的工蜂无意中岔开,蜂王侥幸躲过一劫。几分钟后,意蜂再度追杀蜂王,蜂王急中生智将尾部插进蜜穴。这样一来,意蜂便无计可施。可是又有两只意蜂混了进来,工蜂们仍未识破这些敌人。
虽然杨冠煌揭开了蜂王之死之谜，但中蜂濒临灭绝的问题还是很不好解决，因为中蜂产蜜量不如意蜂。自20世纪80年代开始引进意蜂，中蜂又常常出现蜂王离奇死亡,越来越多的村民开始放弃中蜂转养意蜂。
但是中蜂有突出的优点，除了采食较大蜜源，还会不辞辛苦寻找零星小蜜源。在同一地区,它们每天的工作时间会比意蜂多出两三个小时，所以，它们植物授粉的广度和深度都超过外来蜂种。可以说，如果没有中蜂，山区的一些植物可能会大幅度减少甚至灭绝。
（选自《走近科学》2010年第7期）这是一篇科普文章，关于蜂王之死，杨冠煌调查过哪些嫌疑对象？最终证实凶手是谁？
蒲洼乡近年来蜜蜂常出问题，出了哪些问题？
中蜂显然比外来蜂有很多优点，既然如此，那么我们应该采取哪些办法挽救中蜂濒临灭绝呢？请你提出三条建议。
下面解说不符合原文意思的一项是（ ）
| A．蜂螨靠寄生在蜜蜂幼虫、蛹以及成蜂身上,吸食蜜蜂体液存活。 |
| B．正当杨冠煌一筹莫展时，村民董师傅家又死了一只蜂王，于是杨冠煌以此为切入口查出了蜂王之死的原因。 |
| C．蜜蜂之间是靠翅膀振动来传递信息的，当自己遇到危险时也以此来告诉同伴。 |
| D．杨冠煌虽然破解了蜂王之死谜，却无法解开中蜂濒临灭绝之谜。 |
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迟到的善果
张鸣跃
这天，老根出门拾满了一袋子饮料瓶才回家，天已经黑了。走进胡同口，听见有女孩哭喊救命，他折身走出胡同，绕道回家。他觉得这条胡同简直就是他的灾根，20年前就是这里面一声救命让他一头扎入了灾难!
回到家，老根发现儿子不在家里。早就放学了，怎么回事?等了好久。有电话打来：“你是老根吗?你儿子小三受伤了，现在二院……”老根呼地站起。
到二院，进病房，儿子还在打点滴，身上缠着绷带，伤得不轻。儿子看见他，挣扎着说：“爹，你别着急，没事……”老根问医生咋回事。医生说：“警察送来的。您老先回家拿住院费，先拿5000元吧……”老根心里一紧，问儿子：“打架?”儿子说：“不是，我在胡同里碰见几个歹徒劫持一个女孩，我救了那女孩……”老根吼断儿子：“那女孩呢?”儿子说：“我让她跑了，是她报的警……”老根跺脚骂：“你活该!老子没钱!”转身走了。
老根回到家，坐立不安。他又悔又恨，悔的是他明明听见那胡同里有情况，却不知儿子会倒霉，如果他跑过去，也许儿子不会受伤。恨的是，儿子和他从前一样，管这种闲事不是一次了，这次是管出大痛了，还不知能不能痛醒。
第二天，老根开始借钱，家里只有2000元，东借西借又借了3000元，凑够5000元，去了医院。交住院费时，医生告诉他，记者来采访了，警察也来看小三了，歹徒早晚会落网的，小三的伤也无大碍。
老根去病房，记者在采访，儿子已经能坐起来了，还冲他笑!记者还想采访他。他不理，走近儿子，一把扯肚衣，露出胸上几道伤疤，说：“20年前，也是在那胡同，爹救了一个女孩，被歹徒捅了六刀!那女孩跑了，连案也没报，我是被路人送到医院的，自己花钱看病，落下残疾，丢了工作，穷跑了你妈，我捡饮料瓶养活你。现在，我还没挣来你上大学的钱，这又欠债了，你就等着和爹一起捡饮料瓶吧!”儿子竟笑了：“爹，原来你一直为自己的见义勇为后悔啊?我不后悔，捡饮料瓶也不后悔!”
记者全记下了，走时对老根说了一句：“老人家，有这样的好儿子，也是您那善根的一种善果嘛!”
老根心里苦，儿子的事迹上报了，护士小姐拿来给老根念，老根一言不发，只叹气。
第三天，警察和院长把老根叫去办公室，给他一个小皮包，说是一个女人让交给“见义勇为小英雄的父亲”的。老根打开皮包，吓了一跳，里面是整捆的钱，10万元!还有一封信。信上写道：“老人家，我是在报上看到你儿子的事迹的，也打听到你家的难处。我给你讲个故事，20年前，我遭遇过三个歹徒的劫持，也是在那条胡同，一位大哥哥突然出现，怒吼着扑向歹徒，扭打成一团时还朝我叫，让我快跑。我一边喊人一边跑出胡同，本想打电话报警，但刚出胡同就被一辆车撞飞了，醒来时在医院。我住了三个月院，出院后我一直在打听那位大哥哥，可惜没找到。这20年，我一直在用我的方式来回报大哥哥，以匿名的方式奖励过十多位见义勇为的英雄。”
老根拿信的手哆嗦了好久，慢慢抬起泪脸，哭吼：“老根，你是个混蛋啊!”
（选自《微型小说选刊》2010年第13期）这篇小小说故事情节设置曲折多变，悬念迭生。请你根据示例，运用提问的方式，再列出三处悬念。
示例：“20年前就是这里面一声救命让他一头扎入了灾难!”老根扎入什么样的灾难呢？按照事情发生的时间顺序重新排列这篇小说所叙述的事情（用序号表示）。
①老根到医院看望见义勇为的儿子，责备儿子。②记者采访，老根不理。③老根借钱为儿子治伤。④老根勇救女孩，落下残疾，跑了老婆。⑤老根读信，痛骂自己混蛋。
重新排列：___________________________联系上下文，揣摩人物心理。
⑴老根去病房，记者在采访，儿子已经能坐起来了，还冲他笑!（小三的心里是怎样想的呢？）
⑵记者全记下了，走时对老根说了一句：“老人家，有这样的好儿子，也是您那善根的一种善果嘛!”（这时，也许记者心中有一个决定了，想想会是一个什么样的决定呢？）
⑶老根拿信的手哆嗦了好久，慢慢抬起泪脸，哭吼：“老根，你是个混蛋啊!” （老根为什么还骂自己呢？）我们读书能随着作品人物的悲喜而悲喜，这也是读书的一种美妙境界。请你说说读到小说中划线句“爹，原来你一直为自己的见义勇为后悔啊?我不后悔，捡饮料瓶也不后悔!”时，你的真切的心理感受。
阅读《美丽的歧视》一文，回答下面小题
美丽的歧视
①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，八年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。
②当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学的学生了。
③“祝贺你——”我说。
④“是该祝贺。你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”
⑤“可你现在……”我迷惑了。
⑥“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位，跨到讲台上指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……”
⑦三年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌，我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……
⑧张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。
⑨张老师说：“十八年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈……”
⑩“后来呢？”我问。
⑪“后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”
⑫两个月后，张老师离开了人世。
⑬又过了四年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢？
我提起大伟的事后，张老师为什么会突然老泪横流？试分析他此时的心理。
“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”其中的“锋利刀子”指的是什么？为什么这种“歧视”在文中会是“美丽的”？（2+4=6分）
当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何呢?（60字描写出来）
名篇重读 。 阅读《童年的朋友》片段，回答下面问题
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用?
“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?
“她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情?
第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不断的线”分别指代什么?
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说勤
林家箴
①中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”，唐朝大文学家韩愈也曾经说过“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学
②勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
④勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰。为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天长日久，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。
⑤实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报。高尔基说过“天才出于勤奋”，卡莱尔也说过“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
⑥我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含意的。理清文章条理，然后引用文章中的关键语句填空。
首先提出中心论点“____________________________________”，接着用“勤出成果”和“_____________”加以论证，最后得出“_______________________________”的结论。作者是怎样提出论点的？
第③段列举了好几个论据，如果删掉一个好不好？为什么？
请概括第④段中两个事实论据（每个论据不超过25字）。
“勤”是我们走向成功的铺路石，请你再列举一个论据证明。