综合运用
今年年初，一场通过网络发起的旨在倡导节约粮食的“光盘行动”引起了社会各方的关注。下面是对某大学学生“光盘行动”的调查结果：
| 是否了解光盘行动 |
是否会吃完 |
浪费粮食的原因 |
|||
| 了解 |
43．18% |
能全吃完 |
67．09% |
饭菜不好吃 |
48．94% |
| 听说过 |
52．27% |
能吃一半 |
31．91% |
点餐过多吃不完 |
36．17% |
| 不了解 |
4．55% |
少吃或完全不吃 |
1% |
其他原因 |
14．89% |
（1）用简洁的文字概述表格所反映的主要信息______________________
（2）请你为“光盘行动”设计一个宣传标语（要求：标语中有“光盘”两字）_________________
根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《骆驼祥子》， ；读《钢铁是怎样炼成的》， 。
据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，
， ；温柔的水珠滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
根据所给情境按要求表达。
《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。
你对正贪恋上网的王亮说：
仿写题：以某一具体事物(如：大树、小草、灯塔……)开头，仿照例子造句。
例：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的隔阻，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
口语交际
李平正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”如果你是小李，应该这样回答刘阿姨：“_______________________________。”