下列各句中,没有语病的一句是( )
A.洪灾过后,医院里腹泻患者明显增加,主要是因为这些患者吃了一些因天气炎热而迅速变质的食物和饮用了被污染的水造成的。 |
B.刚进入高中时,许多同学都不适应,感到时间和内容比初中紧了许多,深奥了许多。 |
C.虽然无家可归的人数众多,但解放军和武警官兵的艰苦努力,使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。 |
D.在莫言获得诺贝尔文学奖之后,莫言的作品开始被众人喜爱,一场“莫言热”正在我们周围掀起。 |
比较下列各组中加点字的意义和用法,判断正确的一项是()
①汝殁以六月二日②以见与可于予亲厚无间如此也
③身死人手,为天下笑者④洎牧以谗诛,邯郸为郡
A.①与②相同,③与④不同 | B.①与②相同,③与④也相同 |
C.①与②不同,③与④也不同 | D.①与②不同,③与④相同 |
下列各句中没有通假字的一句是()
A.当与秦相较或未易量 | B.虽万乘之公相 |
C.早缫而绪 | D.如兔起鹘落少纵则逝矣 |
下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()
A.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:招致 | B.亭亭如盖盖:覆盖 |
C.而读书者与之与:许可 | D.比及三年比:等到 |
下列对课文中语句的理解,不符合文意的一项是
A.方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空 当曹操攻克荆州,夺下江陵,顺流东下,战船千里连接,旌旗遮蔽了天空 |
B.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也 因此无论地位显贵或是低下,不论年长年少,道存在的地方,就是老师存在的地方 |
C.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害 假如放弃郑国,让郑国作为东方道路上的主人,使者往来,可以随时供给他们所缺乏的东西,您也不会损害谁 |
D.孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚 |
仔细地端详他,自己觉得不如他美;再照镜子看看自己,更觉得远远比不上人家
下列各组语句中加点的词的用法(词类活用)不相同的一组是
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |