“我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特点，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族与平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会。”与此作品所属流派相一致的是
A． B． C． D．
李四光在日本留学期间就立志报国，他当时的志向是
| A．学习铁路建筑技术，为祖国建造世界一流的铁路 |
| B．学习造船技术，为祖国建造第一流的兵舰和轮船 |
| C．学习地质构造理论，为祖国寻找石油 |
| D．学习采矿技术，为祖国开发矿藏 |
詹天佑主持修建的京张铁路历时4年，于1909年提前全线通车。下列关于京张铁路的叙述，不正确的是
| A．揭开了中国自筹自建铁路的序幕 |
| B．创造了中国铁路史上的奇迹 |
| C．粉碎了帝国主义掠夺京张铁路的企图 |
| D．代表了当时世界上最先进的筑路水平 |
为解决八达岭隧道的施工困难，加快施工进度，詹天佑
①设计了“人”字形路线 ②改进了施工机械 ③采用了直井施工法 ④购置了现代通风设备
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．③④ |
“状元”“进士”“举人”，这是在科举制度下知识分子梦寐以求的“荣衔”。1905年，清政府废除科举制，但同时规定：每年一次举行游学毕业生考试，合格者分别“赏给”进士、举人。对上述现象的解释，最恰当的应是
| A．清政府的留学教育制度逐步完善 |
| B．用考试的办法激励留学生刻苦学习 |
| C．近代留学运动已得到清政府认可 |
| D．中国教育仍处于新旧交替过程之中 |
中国近代的留学运动开端于选派幼童赴美国留学，清政府这一举措的目的是
| A．推进中国政治改革 | B．推进洋务事业发展 |
| C．推进中国海军建设 | D．推进中国铁路建设 |