在探究并联电路的特点实验中，某小组同学用电源、电键、若干已知-优题课

在“探究并联电路的特点”实验中，某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验。先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等”的规律，然后按图（a）所示的电路图连接电路继续实验。试接触后，发现表A的表盘如图（b）所示，发生这一现象的原因是            。修正后，重新进行实验，并将实验数据记录在下表中。

（1）分析比较实验序号         中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系，可得出的初步结论是：在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
（2）分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件，可得出的初步结论是：当支路2中的电阻一定时，并联电路的总电阻随着            。
（3）为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系，该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图14所示的电路，并用电阻R_总替换上述实验中的R₁和R₂。则在实验序号2中应采用阻值为            欧的电阻作为R_总；每次实验时，眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路            的示数相同。

（4）进一步分析比较表中的支路1电流I₁和电阻R₁的乘积与支路2电流I₂和电阻R₂的乘积的关系，可得到的结论是：                         。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：串、并联电路的设计

如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。

她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。

标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点 $(^{°} C)$

物质	水	酒精	煤油	碘	铜	铁	金
熔点（凝固点）	0	$- 117$	$- 30$	113.6	1083	1535	1064
沸点	100	78.5	150	184.25	2360	2750	2500

（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。

（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是 ${113.6}^{°} C$ ，碘的沸点是 ${184.25}^{°} C$ ，酒精灯的火焰温度约 $400^{°} C$ ，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明。

下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告。

实验名称：测量滑轮组的机械效率

实验步骤：

（1）用弹簧测力计测量钩码所受的重力 $G$ 并填入表格。

（2）按如安装滑轮组，分别记下钩码和弹簧测力计的位置。

（3）拉动弹簧测力计并读出拉力 $F$ 的值，用刻度尺测出的钩码上升的高度 $h$ 和弹簧测力计移动的距离 $s$ ，将这三个量填入表格。

（4）算出有用功 $W_{有}$ 、总功 $W_{总}$ 、机械效率 $η$ 并填入表格。

（5）改变钩码上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据。

实验记录：

实验次数	钩码重力 $G / N$	物体上升的高度 $h / cm$	有用功 $W_{有} / J$	拉力 $F / N$	弹簧测力计移动的距离 $s / cm$	总功 $W_{总} / J$	机械效率 $η$
1	6	3.00	18.00	2.38	9.00	21.42	$84.0 %$
2	6	5.00	30.00	2.40	15.00	36.00	$83.3 %$
3	6	8.00	48.00	2.36	24.00	56.64	$84.7 %$
4	6	10.00	60.00	2.35	30.00	70.50	$85.1 %$

实验结论：在忽略绳子的重力和摩擦的情况下，滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关。

请你评价小明和小红的实验报告。

（1）指出实验步骤中存在的错误和不足；

（2）从理论上分析说明他们实验结论的局限性。

某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等，研究“斜面上运动的物体，运动路程和通过这段路程所用时间的关系”，如图甲所示。在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺，刻度为0的位置在上方，并将该位置作为释放小车的位置。打开录像机的录像功能，并面向刻度尺录像。通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置。

（1）视频显示，小车从0刻度处运动到 $0.20 m$ 刻度处，用时 $1 s$ ，该过程小车的平均速度是　　 $m / s$ 。

（2）通过视频查找出小车5次的位置，小车从开始运动到各个位置的路程 $s$ 和对应时间 $t$ 如下表所示，表中第三行数据作为对应时间的平方。

$s / m$	0.05	0.20	0.45	0.80
$t / s$	0.50	1.00	1.50	2.00
$t^{2} / s^{2}$	0.25	1.00	2.25	4.00

①根据表中数据，在坐标纸上做出小车运动的 $s - t^{2}$ 图象。

②经分析可得，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程 $s$ 与时间的平方 $t^{2}$ 的关系式是　　。

同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线烧成约 $3 cm \times 2 cm$ 的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约 $3 cm$ 。然后，用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停的转下去。

（1）在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是　　（填选项“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 。

$A$ ．两端全刮掉 $B$ ．一端全部刮掉，另一端只刮半周

（2）线圈在转动过程中　　能转化为　　能。

（3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因　　。

现要测量小灯泡的功率。小薇同学选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分电路，如图甲所示。

（1）请添加一根导线，完成图甲所示的实验电路的连接。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至　　端（选填“ $a$ ”或“ $b$ ” $)$ 。

（3）闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为 $1.9 V$ 时，电流表示数如图乙所示，为　　 $A$ ，此时小灯泡的功率为　　 $W$ 。