阅读下面这首诗歌，完成后面题目。
禾 熟
宋 • 孔平仲
百里西风禾黍香，鸣泉落窦②谷登场。
老牛粗了③耕耘债，啮草坡头卧夕阳。
[注]①此诗很像一幅古代农村风俗画。清初画家曾借此题画。诗人做过地方官吏，熟悉农村情况。他多遭贬谪，厌倦官场。②窦：水道，水沟。③粗了：刚了结。一、二两句，勾勒出了农村 的景象。
三、四两句取象老牛，诗家评说“用意很深”。对诗人的“用意”，你是怎样理解的？
阅读陶渊明《归园田居》（其一），完成①—③题。
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
①“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”这句诗抒发了作者的情怀。在诗的结尾与这两句诗相对应的诗句是：。
②“误落尘网中”一句，为什么用“尘网”而不用“罗网”？
答：
③作者归隐田园后的心情是怎样的？这种心情是如何表达出来的？
答：
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
秋词
刘禹锡
山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨， 岂如春色嗾①人狂
行秋
徐 玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
【注】 ①嗾(sǒu)：“教唆”的意思。
⑴ 初中我们学过刘禹锡的《秋词》（其一），请默写最后一句。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，。
⑵ 这两首诗都是写秋天的，但感情基调却略有不同，刘诗的感情基调是，徐诗的感情基调是。
⑶ 请简析刘诗的后两句的艺术手法。
答：
⑷ 请简析徐诗整首诗的艺术手法。
答：
阅读下面这首诗歌，回答问题。
立秋前一日览镜
[宋]李益
万事销身外，生涯在镜中。
惟将两鬓雪，明日对秋风。
⑴ 诗人为什么说“生涯在镜中”？
答：
⑵ 诗歌后二句抒写了诗人怎样的情怀？请简要赏析。
答：
诗歌鉴赏：阅读下面的一首唐诗，回答后面的问题。
题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。
注:此诗作于诗人因探望弟弟病情而逾假离职时期。
（1）这首诗二、三联很讲究炼字，请选取其中的“满”和“生”，简析其表达效果。
（2）联系全诗，简析首尾两联的表现手法，并简述这两句反映了诗人怎样的心境。
阅读下面这首唐诗，回答问题。
出塞马戴
金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。
①有人说，诗的第二句中“冲”字与第四句中“缺”字用得很传神，请结合诗句具体分析。
②这首诗描写了一次边塞战事，请结合全诗分析作者塑造了戍边将士怎样的形象。