下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是( )
| A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。 |
| B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。 |
| C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。 |
| D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。 |
下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是（）
| A．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。 |
| B．《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。 |
| C．最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。 |
| D．当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。 |
下列各句中熟语使用恰当的一项是（）
| A．老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。 |
| B．他待人态度谦和，不论遇到谁，都先付之一笑。 |
| C．澳门回归是人心所背，大势所趋。 |
| D．这个集团快要破产了，但百足之虫，至死不僵，它的企业推销人员还在外面胡吹，蒙骗那些不知内情的人。 |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
| A．应用文，比如"合同"、"调查报告"、"总结"等官祥文章，一般不使用文学语言。 |
| B．一番耐心的开导如醍醐灌顶，许纯队长心头的重重疑虑全部消释了。 |
| C．教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。 |
| D．宁老师针对班上学生良莠不齐不现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。 |
下列句中，划线的熟语使用恰当的一句是（）
| A．虽然是第一次，但由于写的都是那天自己耳濡目染的事情，因此，写得生动。 |
| B．那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。 |
| C．做事情要未雨绸缪，不可临渴掘井，要知道"船到江心补漏迟"啊，你要早做打算。 |
| D．他在填报志愿时，又想报北大，又想南大，总是举棋不定。 |
下列句子中画线的成语，使用最恰当的一句是（）
| A．我们要从根本上解决上海街头信笔涂鸦的问题，还需要有关部门尽快制订有关法规。 |
| B．我用毛笔写字出奇的拙笨，即使执笔能合规范，也不能像他们那样挥洒自如地书写。 |
| C．你毕业时送给我的那支钢笔，我敝帚自珍，一直保存着。 |
| D．几年不见，他竟发表了那么多作品，简直令我侧目而视。 |