艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是（ ）
| A．二者都应用同位素示踪技术 |
| B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 |
| C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照 |
| D．二者都诱发了DNA突变 |
在“探究果胶酶的用量”实验中，下列说法中，不正确的是（）
| A．反应液的pH必须相同 |
| B．底物浓度一定时，酶用量越大，滤出的果汁越多 |
| C．应控制在适宜温度和pH条件下 |
| D．实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液 |
微生物代谢的人工控制是指（）
A.改变微生物的遗传特性
B.控制发酵时的温度
C.调节发酵过程中的pH，氧气通入量
D.包括A、B、C三项
当先使用细胞分裂素，后使用生长素时，实验结果：（）
| A．有利于细胞分裂，但细胞不分化 | B．细胞既分裂又分化 |
| C．分化频率高 | D．有利分化，但不分裂 |
在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起，要对其中的某种微生物进行研究，就必需获得其纯培养物，以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯培养的叙述中，不正确的是（）
| A．分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基 |
| B．分离和纯培养微生物最常用的手段是平板分离微生物 |
| C．涂布平板法和稀释平板法是平板分离法常用的两种方法 |
| D．平板分离法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布 |
下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是( )
| A．在植物体内生长素含量是很少的 |
| B．在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的顶端运输向基部 |
| C．在植物体内生长素的运输都不需要能量 |
| D．单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧 |