已知命题：如果，那么；命题：如果，那么；命题：如果，那么.关于这三个命题之间的关系，下列三种说法正确的是( )① 命题是命题的否命题，且命题是命题的逆命题.② 命题是命题的逆命题，且命题是命题的否命题.③ 命题是命题的否命题，且命题是命题的逆否命题.
如图所示，一个空间几何体的主视图和俯视图都是边长为的正方形，侧视图是一个直径为的圆，那么这个几何体的表面积为
已知函数的一部分图象如下图所示，若，则 A. B. C.D.
已知命题“”，命题“”，若命题均是真命题，则实数的取值范围是
对某校400名学生的体重（单位：）进行统计，得到如图所示的频率分布直方图，则学生体重在60以上的人数为
函数的零点个数是
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：如果
，那么
；命题
：如果
，那么
；命题
：如果，那么.关于这三个命题之间的关系，下列三种说法正确的是( )是命题的否命题，且命题是命题的逆命题.是命题的逆命题，且命题是命题的否命题.是命题的否命题，且命题是命题的逆否命题.
的正方形，侧视图是一个直径为
的一部分图象如下图所示，若
，则
B.
D.
“
”，命题
“
”，若命题
均是真命题，则实数
的取值范围是
）进行统计，得到如图所示的频率分布直方图，则学生体重在60
的零点个数是