游客
题文

品味名著。
“马主人把我拉到一边,又做姿势又说话让我明白,我没有东西吃,它很担心。燕麦在它们的话里叫“赫伦”,我把这个词儿念了三四遍……马主人立即吩咐一匹白母马仆人用一种木盘子给我送来了大量燕麦……”
节选文字是格列佛在           国的一段经历,这个国家的居民具有                的美德。

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知识点: 名篇名句默写
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相关试题

走进名著。
[甲]又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
他的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。
[乙]不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也趁了航船进城来。
⑴、片段甲中的“他”是指,“他”一生最大的愿望是;乙段选自作者的作品集《》,选段中的“他”是指
⑵、片段甲中划线部的作用是

名著阅读
《孟子》是经典之一。书中记载了时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动,其中《鱼我所欲也》提出了的主张。

文学名著
《战国策》是一部体史书,主要记录了战国时期谋臣策士们的言行。由汉代根据战国史书编校整理成书,《战国策》善于通过描写人物的语言刻画人物形象。这一特点在《邹忌讽齐王纳谏》中表现为的描写。
三、综合性学习(共11分)
某校初三⑴班组织学生开展一次“旱情牵动你和我”的主题活动,请你参与并完成以下任务。

.名著阅读:
(1)以下选项描述有误的一项是:()

A.《三国演义》中“桃园三结义”指的是刘备、关羽、张飞。
B.《三国演义》中青梅煮酒论英雄的是曹操和刘备,此时的曹操,胸怀大志,而刘备则生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。
C.杜牧诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是官渡之战,涉及到两个主要人物是曹操、周瑜。
D.在《三国演义》中关羽“过五关斩六将”,斩了曹操手下的主六将,因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路,可见关羽对刘备的一片忠心。

(2)阅读《群英会蒋干中计》片段,回答问题。
“周瑜正在帐中议事,闻干至,笑谓诸将曰:‘说客至矣。’遂与众将附耳低言,如此如此。众将应命而去”
周瑜的“如此如此”就是在部署“反间计”,请简述一下这一“反间计”的主要内容和结果。

名著阅读
时期的思想家孟子继承了孔子的思想,把学说发展到新的阶段。孟子的思想和言行主要记录在《孟子》一书中。从书中的许多篇章,都可以看出他善用譬喻陈说事理,如《鱼我所欲也》中,就以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“”,生动形象地阐明了自己的主张。

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