如图,在 中,BD是它的一条对角线.
(1)求证: ;
(2)尺规作图:作BD的垂直平分线EF,分别交AD,BC于点E,F(不写作法,保留作图痕迹);
(3)连接BE,若 ,求 的度数.
已知抛物线经过 三点,O为坐标原点,抛物线交正方形 的边 于点 ,点 为射线 上一动点,连接 ,交 于点 .
(1)求抛物线的表达式;
(2)求证: ;
(3)是否存在点 ,使 为等腰三角形?若不存在,请说明理由;若存在,求 的长.
如图, 为 的直径, 是 上一点,过点 的直线交 的延长线于点 ,作 ,垂足为 ,已知 平分 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 ,求 的值.
金鹰酒店有 间客房需安装空调,承包给甲、乙两个工程队合作安装,每间客房都安装同一品牌同样规格的一台空调,已知甲工程队每天比乙工程队多安装 台,甲工程队的安装任务有 台,两队同时安装.问:
(1)甲、乙两个工程队每天各安装多少台空调,才能同时完成任务?
(2)金鹰酒店响应“绿色环保”要求,空调的最低温度设定不低于 ,每台空调每小时耗电 度;据预估,每天至少有 间客房有旅客住宿,旅客住宿时平均每天开空调约 小时.若电费 元/度,请你估计该酒店每天所有客房空调所用电费 (单位:元)的范围?
学校举行“爱我中华,朗诵经典”班级朗诵比赛,黄老师收集了所有参赛班级的成绩后,把成绩 (满分 分)分成四个等级( )进行统计,并绘制成如下不完整的条形统计图和扇形统计图.
根据信息作答:
(1)参赛班级总数有_____个; _____;
(2)补全条形统计图;
(3)统计发现D等级中七年级、八年级各有两个班,为了提高D等级班级的朗诵水平,语文组老师计划从D等级班级中任选两个班进行首轮培训,求选中两个班恰好是同一个年级的概率(用画树状图或列表法把所有可能结果表示出来).