在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 。
（2）在符号①Fe3+②H2O2 ③SO42-中，表示阳离子的是 ；①和③形成化合物的化学式是 。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：
①A、B、C中表示混合物的是 （填序号）。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是 。
③变化中“
”和“
”的质量比为
回答与水有关的问题。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是（填化学式）。
（2）下列生活中的“水”属于纯净物的是（填编号）。
A．湖水 B．雨水C．蒸馏水D．地下水
（3）生活中可以用来区分硬水和软水。
（4）含氮的物质进人水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指（填编号）。
A．元素 B．单质 C．离子 D．分子
（5)电解水时收集一试管正极产生的气体，检验该气体的方法（操作、可能现象及结论）：。
（6）家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气。该反应的化学方程式：。
下列古文蕴含化学知识，写出其中涉及反应的化学方程式：
（1）“曾青得铁化为铜”：用铁单质湿法（在溶液中）冶炼得到铜：。
（2）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”：生石灰与水反应生成石灰浆，石灰浆应用于抹墙。
（3）“投泥泼水愈光明”：在高温条件下，把水滴到炭火上，得到两种可燃性气体。
根据镁元素在元素周期表中的信息，将下图方框内①一⑤项内容补充完整：
(8分)下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少，实验现象明显、尾气不外逸等优点。
（1）若甲中吸无色酚酞溶液，乙中吸有浓氨水，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，可观察到挤入到烧杯①中的无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是．
（2）若甲中吸有稀硫酸，乙中吸有水，烧杯①中盛有碳酸钠粉末，烧杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是。
（3）先将甲中的水滴到盛有固体的烧杯①中，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；则烧杯①中的固体可能为：；气球鼓起的原因是；再将乙中的液体滴到盛有固体的烧杯②中，气球又明显鼓起，一段时间后恢复原状，则滴管乙中的液体可能为：；烧杯②中固体可能为：；写出相关的化学方程式：。
能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题。
（1）比较清洁的化石燃料的主要成分是（填化学式）。
（2）燃煤会产生二氧化硫，大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH(填“高于”或“低于”)正常值，形成酸雨。可以用碱液吸收二氧化硫，若用氢氧化钠吸收二氧化硫会生成亚硫酸钠（Na2SO3）,请写出反应的化学方程式。
（3）在实验室里，可以用高锰酸钾溶液检验二氧化硫，反应的化学方程式为：
2KMnO4+2X+5SO2=2MnSO4+K2SO4+2H2SO4．其中X的化学式为：。
（4）雾霾是一种灾害性天气，主要是由于人类、生产向大气排放大量的细颗粒物所致。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是（填序号）。
a．SO2b．NO2 c．PM2．5 d．CO