在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 。
（2）在符号①Fe3+②H2O2 ③SO42-中，表示阳离子的是 ；①和③形成化合物的化学式是 。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：
①A、B、C中表示混合物的是 （填序号）。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是 。
③变化中“
”和“
”的质量比为
（1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系。氯原子的原子结构示意为（在下面），下列图中微粒共表示种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是。
（填字母）-
氯原子
（2）某阳离子的结构示意图为
，则x的数值可能是下列中的。（填字母）
| A．9 | B．10 | C．11 | D．12 |
下列实验与正常操作相比较，所得结果是偏大、偏小还是不变？
（1）用过氧化氢制氧气时，若二氧化锰用量偏少，则所得氧气的质量会；
（2）测定氧气含量实验时，若红磷的量不足，则测得氧气的含量会；
（3）用天平称量固体物质的质量时将称量物放在了右盘上，砝码放在了左盘上，且使用了游码，则称量结果会。
写出下列操作所引起的后果：
(1)用量筒量取液体时，俯视凹液面的最低处读数：
(2)把烧杯放在铁圈上直接加热：
(3)倾倒液体时，标签没有向着手心：
（4）用同一支滴管取不同药液 ：
如图所示,表示氢气（H2）和氯气（Cl2）反应的示意图,试回答:
（1）在反应中，氢分子变成，氯分子变成，它们相互结合成新的氯化氢分子；
（2）保持氢气化学性质的最小粒子是， 氯气在化学变化中的最小粒子是，因此在这个反应中，发生变化的粒子是。
用符号表示或写出符号所表示的意义：
（1）2个钙原子；（2）氮气 ；（3）H；（4）3S2-;.(5)氩元素