“首先，我们培养习惯，后来，习惯塑造我们”。这说明
| A．每个人的习惯养成后，短期内很难改变 |
| B．习惯对我们的日常行为有促进指导作用 |
| C．习惯本天成相对固定，与个人行为无关， |
| D．我们会从自己培养的好习惯中受益一生 |
人的行为有作为和不作为两种，下列行为中属于不作为的有
| A．警察接警出警 | B．医生见死不救 |
| C．老师教书育人 | D．学生不进入网吧 |
小林在一次数学考试中没考好，老师询问其原因，小林说：“因为这次考试爸爸没有帮我复习；王珊珊弄断了我的铅笔，所以才没有考好。”请从下列话语中选择一句合适的告诉小林
| A．回家告诉爸爸，要他严格督促你的学习 |
| B．谴责王珊珊，让她赔偿你的损失 |
| C．出现问题后，要善于从客观角度寻找原因 |
| D．人要对自己的行为负责，不应推卸责任 |
尊师重教是一个社会文明进步的标志。尊敬老师
①不但是美德，也是社会的行为规范
②是千百年来中华民族形成的优良传统
③就不要给老师提任何意见
④就是尊重知识、尊重人类的文明和进步
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
在学校生活中，我们偶尔也会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是
| A．找来家长质问老师 |
| B．拒绝听课、与老师对抗 |
| C．不分场合与老师顶撞 |
| D．主动与老师沟通 |
老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是
| A．表扬是肯定，批评是蔑视 |
| B．表扬是鼓励，批评是鞭策 |
| C．表扬是爱护，批评是放弃 |
| D．表扬是溺爱，批评是打击 |