在法律上，“不作为”行为的实质在于
| A．应当履行的义务而没有履行 |
| B．应当享受的权利而没有享受 |
| C．法律鼓励人们做的事没有做 |
| D．法律禁止人们做的事却做了 |
“疯狂英语”的创始人李阳曾说：要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“Yes I CAn”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（）
| A．自我否定 | B．经常给予自己积极的暗示 |
| C．从小事做起 | D．想像一个优秀的“自我” |
在课堂上，老师让同学们这样了解自己：“父母眼中的我”、“老师眼中的我”、“同学眼中的我”，这样认识自己的方法是（）
| A．自我观察 | B．他人评价 | C．与自己比较 | D．与他人比较 |
有一则故事：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而自己的声音非常难听，别人都笑话她。天后安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的。但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。对此材料分析正确的是（）
①孔雀的死因在于不能正确认识自己②孔雀用发展的眼光来看待自己
③孔雀应该全面地分析自己，明己之长④世界上没有十全十美的人和事
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”下面对这一名言理解正确的是（）
| A．只要拥有了青春，便有了成功 |
| B．最美好的青春时节，是享受的美好时光 |
| C．要珍惜青春的美好时光，积极创造人生的价值 |
| D．青春时节，是浪漫多情的，是弹着吉他轻唱、及时行乐的时节 |
每年的5月12日为全国“防灾减灾日”，晋江市多所中小学校都在这一天开展了“地震紧急疏散演习”活动，据此回答下题。很多学生对此举很不以为然：又没地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服上述同学的是（）
| A．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 |
| B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 |
| C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 |
| D．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起 |
无论何时何地、无论遇到多大的挫折，我们都不能放弃生的希望。这是因为 （）
①生命的长短决定着生命的价值和意义②每个人的生命都是有价值的
③世界因生命的存在而生动和精彩④幸福快乐的生活从悦纳生命开始
| A．①② | B．②③ | C．①②③ | D．②③④ |