2013年10月，荆门市某中学大力开展以“品正”为核心的校园文化建设活动。之所以开展校园文化建设，是因为
①文化在学生的生活中占据主导地位 ②先进的文化是文化和社会发展的根本动力
③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
雾霾笼罩环境中，无人能够自强不“吸”。为此，网友们积极互动，倡议从“少开一天车”、“少放一个鞭炮”开始，以自己的实际行动净化我们的天空。这一做法的哲学依据是
| A．重视量变为实现事物发展创造条件 | B．发挥主观能动性是办事成功的基础 |
| C．事物的发展是量的渐进 | D．事物在曲折中不断前进 |
黑格尔说：“美是理念的感性显现”。下列与此观点哲理一致的是
| A．道虽迩，不行不至 | B．天不变，道亦不变 |
| C．世界是毫无规律的堆积 | D．世界是绝对观念的异化 |
马克思与黑格尔一样，认为世界是按照一个辩证法公式发展的。但是关于这种发展的原动力，他和黑格尔的意见完全不同。黑格尔相信有一种叫“精神”的神秘实体，使人类历史发展下去。在马克思看来，推动力不是精神而是物质。然而，那是一种特别意义的物质，是人对物质的关系。关于这段话的理解正确的是
①马克思主义哲学中的辩证法与黑格尔的辩证法完全不同
②马克思主义哲学继承了黑格尔辩证法的合理内核
③黑格尔是一个主观唯心主义哲学家
④人对物质的关系最重要的部分是人的生产方式
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
物理学有一条“熵定律”，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角度看，“熵定律”表明
| A．联系是指事物内部的各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系 |
| B．万事万物不能作为个体事物而存在，只能作为普遍联系的事物而存在 |
| C．任何事物都是由若干部分要素构成的，整体功能总是大于各部分功能之和 |
| D．事物失去了与周围事物的联系，该事物就失去了自身存在和发展的条件 |
如图是丰子恺最广为流传的一张画，名为《瞻瞻底车》，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，用两把扇子做成了一部简易的“自行车”。这幅漫画启示我们
①要热情地支持新事物的成长②精神可以变物质
③真理和谬误总是相伴而行④应重视意识的能动作用
①③ B.②③ C.①④ D.③④