20l3年4月，《经济日报》载文指出，“没有作为主体地位的公有制经济，就没有社会主义的经济基础。”要增强公有制的主体地位，就必须
①发展壮大公有制经济，发挥公有制经济的主导作用
②推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济
③深化国有企业公司制股份制改革，增强国有经济的活力、控制力、影响力
④保证国有资产在社会总资产中占优势，巩固公有制经济的 支配地位
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
区分有无权威政府的标志是：（ ）
| A．政府是否有令则行，有禁则止 |
| B．政府的管理和服务是否被人民认可和接受 |
| C．政府是否是廉洁、高效、团结的政府 |
| D．政府是否依法行政审慎用权 |
中学生能够采取不同形式尝试参与民主管理的活动，例如为社区出黑板报，参与社区卫生和绿化等管理工作，中学生参与这种民主实践，其意义在于（）
①增强民主管理的知识和技能
②体验民主管理的意义和价值
③增强政治参与的责任意识
④提高政治参与的实践本领
| A．①③④ | B．①②③④ | C．①③ | D．①②③ |
依法治国实施过程中一个非常重要的环节是依法行政,要提高依法行政水平,政府必须( )
①加强立法职能,提高立法质量
②公民应该学法、懂法、守法
③加强行政执法队伍建设,提高执法能力和水平
④深化行政管理体制改革,建立高效行政管理体制
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
去年年初，应温家宝总理的邀请，12名建筑工人、乡村医生、出租车司机、农民、下岗再就业人员等基层代表，出席国务院征求意见的座谈会。这体现了
| A．公民直接行使国家权力 |
| B．公民有向国家权力机关反映意见的权利 |
| C．政府坚持依法行政的原则 |
| D．政府体察民情，尊重民意 |
2008年3月15日，全国人大通过了国务院机构改革方案，其中主要是国务院实行“大部制”改革，精简机构。这项改革
| A．强化政府职能，更直接管理经济发展 |
| B．减少政府机关，让公民直接参与政治 |
| C．扩大政府部门权力，更好为人民服务 |
| D．提高政府行政效率，建设服务型政府 |