30多年前,中国经济还处于崩溃的边缘,全国有2.5亿人尚未解决温饱问题;30多年后,中国发生了翻天覆地的巨变;今天,我们正为全面建成小康社会而奋斗。30多年来,我们取得历史性成就和进步,关键在于我们坚持改革创新( )
| A．彻底否定了过去的历史 |
| B．用正确的社会意识决定社会存在 |
| C．使生产关系适合生产力发展状况 |
| D．使经济基础适合上层建筑发展状况 |
古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这对我们的启示是（）
| A．文化工作者是社会实践的主体 |
| B．任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承 |
| C．文化创作的检验标准在于能否创新 |
| D．终身学习，才能实现人的全面发展 |
“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜；江山代有人才出，各领风骚数百年”。这首诗所包含的关于传统文化的正确认识有（）
| A．传统文化必然会随着时代的发展而过时被抛弃 |
| B．新的文化必然会战胜和取代传统文化 |
| C．传统文化在社会实践的基础上随着时代的发展而发展，不断推陈出新 |
| D．不同时代的文化之间是相互独立的 |
陆游《冬夜读书示子半》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 诗中蕴含的道理是（）：
| A．文化创新主要来自创作者的灵感和聪明才智 |
| B．社会实践是文化创新的源泉和动力 |
| C．文化创作的检验标准在于能否创新 |
| D．文化创新可以推动社会实践的发展 |
人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是（）
| A．社会科学素养 | B．自然科学素养 |
| C．社会公德、职业道德、家庭美德 | D．世界观、人生观、价值观 |
《孔子家语》：“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣 “这反映了文化对人的（）
| A．潜移默化的特点 | B．深远持久的特点 |
| C．相对独立性的特点 | D．差异性的特点 |