中国有句古话:“授人玫瑰,手留余香”。这句话告诉我们:
①帮助别人,都是需要别人回报的
②人生的意义,也表现在帮助他人解决所遇到的问题
③帮助别人,也能使我们得到心灵的净化,精神的满足和道德的升华
④人生的意义,就在于让自己获得快乐和回报
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
“即使是生活中黑暗的时刻,也一样可以找到心灵的安慰,从周围一切,从点燃黎明那一点微弱的光辉,从温馨的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律,还有从那辉煌的文字宝藏,从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话主要是指
A.生活情趣只是表现在对自然的认识和欣赏之中 |
B.生活情趣存在于劳动生活中 |
C.生活处处有情趣,情趣是多种多样的 |
D.生活情趣又高雅和庸俗之分 |
最近,小正同学遇到了一些烦恼,下面是他调控情绪的做法,不可取的是
A.与同桌发生争吵时,在心里告诫自己“千万要冷静”。 |
B.与好朋友发生误会时,用机智诙谐的语言打破僵局,平息怒气 |
C.考试失利了,认真总结教训,努力改进学习方法,争取下次考好 |
D.别人惹恼了自己时,随便找一个东西把它打碎,发泄心中的怒气 |
心理专家告诉人们,当你处在不良情绪的包围中时,不妨先离开那些让你产生不快的环境,多想一些让自己高兴的事情。这种方法
A.纯粹是自欺欺人 | B.没有任何科学道理 |
C.是调控情绪的一种有效方法 | D.是一种没有勇气的表现 |
同样是下雨,杜甫说:“好雨知时节,当春乃发生。”杜牧却说:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这是因为
A.杜甫、杜牧所处的情境不同 |
B.杜甫、杜牧对下雨的态度不同 |
C.杜牧是一个悲观的人 |
D.杜甫总是能幸运地遇到“好雨” |
有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样;情绪低落时像泄气的皮球,上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们
A.人的情绪丰富多彩、复杂多变 |
B.中学生的情绪是成年人不具有的 |
C.失败时才会产生复杂的情绪 |
D.中学生热情奔放,不能自我控制 |