请你从对自己、对他人、对社会的影响，把以下材料的后果写出来，并从道德和法律两个方面进行评析。
材料一、小灵经常约同学出去玩，但她总是不遵守约定的时间，事后只轻描淡写地说“临时有事”。
材料二、演出时间到了，观众在热切盼望着。其他演员都已经准备好了，女主角却罢演了，因为她认为她演出得到的钱太少。
材料三、一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求把车子开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。
直面困惑，感悟生活
下面是小涛在生活中遇到的情境，请你综合运用所学的知识，设身处地为其出谋划策，帮助他走出困惑。
情境一： 在思品课上，老师讲的一个事例深深触动了小涛——一个已经考上大学的学生，因为妈妈不能再陪他到北京读书，在生活中，他陷入了混乱。最终因为理不顺自己的生活而逃回了家。
小涛想到自己在生活中也是“衣来伸手，饭来张口”的。为了能让小涛全力以赴地搞好学习，妈妈什么家务活也不让小涛做。小涛觉得应该想办法锻炼自己的生活自理能力了，但他不知要从哪些方面做起。
（1）为提高生活自理能力，你觉得小涛应该怎么做？
情境二：通过与妈妈的谈话，小涛理解了妈妈 “望子成龙”的良苦用心。其实，小涛多次暗下决心一定要努力提高学习成绩，为此还制定了详细的学习计划，可是坚持不了几天就放弃了。后来，小涛看到别的同学买了什么辅导资料，他也跟着买，结果发现这些资料并不适合自己。小涛陷入苦恼之中。
（2）面对苦恼的小涛，你对他有什么好的建议吗？
情境三：小涛向好朋友小林倾诉了自己的苦恼。为了不让妈妈失望，原本成绩中等的小涛答应妈妈，这次考试一定要拿到全年级第一的好成绩。眼看就要考试了，这可怎么办呢？成绩优秀的小林答应小涛，考试时自己可以传纸条给他，助他一臂之力。小涛觉得有小林这样的好朋友真是太好了，可是又觉得有什么不对的地方。
（3）请你帮帮小涛，在上述情境中有哪些做法是不对的，并说明理由。
我校第七届体育文化节，各班积极参与：赛场上，运动员全力拼搏，拉拉队呐喊声声，志愿者任劳任怨……大家挥洒汗水，不断超越自我，团结奋进，快乐成长。
你如何评价同学们的行为？
下列几种情况也许是你将要遇到面对的，假如发生这些情形，你该怎么办？请你认真思考后，把你将要采取的行为简要写出来。
| 情境和情形 |
正确做法 |
| 学校让你和军乐队同学停课参加某公司开业庆典 |
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| 晚上，邻居家经常把电视机开得很响，影响你的学习和休息 |
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| 学校门口马路年久失修，坑洼不平，存在安全隐患 |
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| 楼梯口水龙头未关，自来水流个不停 |
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| 同学小高过生日，在豪华餐厅举办生日宴 |
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| 期末考试时发现几个同学抄袭作弊 |
被誉为“中国人年度精神史诗”的电视公益活动中央电视台《感动中国》年度人物评选活动于2014年2月10日揭晓：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华；退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰；荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明；35年前仆后继追逐科技梦想的 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健；全心全意为群众服务的革命老人龚全珍；90高龄仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平；悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉；为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵；为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝。
出谋划策 某校团委积极行动，开展了一系列的“感受榜样力量铸中国精神”主题教育实践活动。请你参与并完成下列任务.
（1）为你所在的班级设计一个活动形式
（2）根据你设计的活动形式，写出活动步骤。
传承精神【颁奖词】崇仁厚德 残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。 每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，"吝啬"的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。
（1）在刘盛兰老人的身上我们能学到哪些优秀的品质？
（2）青少年应当如何传承中国精神？
安徽省十二届人大三次会议、省政协十一届二次会议于2014年2月13日胜利闭幕。会上，来自全省各地、各族各界的人大代表、政协委员，以高度的政治责任感和崇高的历史使命感，认真履行职责，充分发扬民主，共商安徽改革发展大计。会议顺利通过政府工作报告和其他各项报告，回顾总结过去一年的发展成就和宝贵经验，全面部署今年的目标任务。
材料一：实现两会确定的目标，务必突出民生优先，不断增进人民福祉。围绕群众所思所盼，大力实施民生工程，深入推进扶贫开发，扎实开展美好乡村建设，加快完善社会保障体系，让改革发展成果更多更公平地惠及全省人民。围绕群众所忧所虑，着力解决群众反映强烈的突出问题，让人民群众切实感受到公平正义、生活得更加幸福安康。
材料二：突出抓好生态强省建设，让江淮大地天长蓝、水长清、人民生活更美好。
材料三：实现两会确定的目标，务必坚持稳中求进，加快推动转型发展。始终把“建设创新安徽、推动转型升级”作为核心战略，大力提升自主创新能力，切实加快经济结构调整，不断提高发展的质量和效益。千方百计扩大有效需求，大力发展民营经济，着力优化创业环境，不断夯实经济稳定增长的根基。
知识链接（1）材料一体现了思想品德课中的哪些观点？
我思我行（2）结合材料二的内容，中学生应该怎么做？
发展之路（3）为了实现材料三的目标，请你为安徽省的发展提几条建议？