(10分)某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
（1）根据第____组的数据，你判断眼皮的显性性状是____。
(2）假设显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，双亲的基因组成是父 ________ 、母 ________。
(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，说明单眼皮是______性状，双眼皮是______性状。性状遗传的实质是亲代通过 ________过程把________传递给了子代。
(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗?
________为什么? ______________________________________________。
我们的校园能不能看作是一个生态系统？为什么？亲爱的同学们，为了爱护我们美丽的校园，你能做些什么呢？
右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是B________ C_________D_______ E_______
（2）F是，它使细菌能够运动。
（3）与酵母菌相比，该细菌的结构中没有。
⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，不能进行光合作用，因此营养
方式为在生态系统中属于。
观察鲫鱼外型图，并回答问题：
1）请你填写鱼鳍名称：
①________②________③________④________⑤________
右图是花的基本结构示意图，请据图回答：
填写图中的各标号的名称：
⑤；⑧；⑨；
⑩；
。
（2）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过来传粉的。
（3）完成受精作用后③发育成；④发育成 。
观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题： 
（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2 ；4
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填序号）它的功能是：
（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为。