某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如下图所示植物的标本，请你帮他们完成下列问题。
(1)请将这六种常见的植物分为两类(每类至少包括两种植物)
一类是_ _；
另一类是 。
分类的依据是____________________________。
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是____________________。
(3)上述植物中能产生种子，但没有果实的是____________________。
(4)上述植物中属于被子植物的是____________________。
(5)在植物的进化历程中，上述植物中最早出现根的是____________________。
近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行动，低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况，请分析回答：
（1）从图中可以看出， 是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为氧气和 ，进而通过多条途径进行碳循环。
（2）正常情况下，碳会以有机物的形式通过图中食物链进行传递，伴随着碳的传递，能量沿着食物链流动的特点是 。
（3）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过途径④继续参与碳循环，完成这一途径的生物在该生态系统中扮演的角色是 。
（4）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中 的排放量，进而加剧温室效应。
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下图是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:
（1）图A中，构成胚的结构包括（填序号），能发育成图C中⑥的结构是 [ ]。
（2）种子的萌发过程中, 最先突破[⑤]的结构是[ ]__________。
（3）图 C中该植株的茎中无___________结构, 故不能长得很粗。
（4）图E是由图D花中的____________发育而来,在其发育成E之前必须要经过的两个重要生理过程是_______________。
（5）某兴趣小组选取大豆种子进行如下处理，根据所学知识可以判断，号瓶的种子最有可能萌发，原因是它满足了种子萌发的哪些外部条件？
| 1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
|
| 处理方式 |
10粒种子，不加水， 25℃ |
10粒种子， 加水至种子高度的一半， 25℃ |
10粒种子， 加水淹没种子， 25℃ |
10粒种子， 加水至种子高度的一半， 5℃ |
某生物实验室新进了一批生物标本，请你将这些标本放入贴有A～P不同标签的相应展示橱内（填序号）。
| A．藻类植物 | B．苔藓植物 | C．蕨类植物 | D．裸子植物 E.被子植物 |
F.腔肠动物 G.扁形动物 H.线形动物 I.环节动物 J.软体动物 K.节肢动物
L.鱼类 M.两栖类 N.爬行类 O.鸟类 P.哺乳类
| 生物 标本 |
海带 |
油松 |
满江红 |
地钱 |
蚯蚓 |
水螅 |
人蛔虫 |
乌龟 |
| 标签 |
下图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：
(1)绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用。植物依靠 从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过 作用散发到大气中去。
(2)蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去。气孔是由一对细胞组成，是植物体内散发 和与外界进行 的“门户”。
下图是植物体的不同组成层次图，请据图作答：
(1)将下列供选答案的编号填在图下的相应括号内。
①植物体②植物细胞③植物组织④植物器官
（2)植物体由小到大的结构层次是：(填写编号)。