党的十八大报告指出，要将文化产业培育成为国民经济支柱性产业，扎实推进社会主义文化强国建设。阅读下列材料，回答问题。
材料一 大型山水实景剧《印象·刘三姐》、《印象·大红袍》等《印象》系列作品创作，立足于当地人的生产生活，顺应现代人的审美情趣和文化消费需求，打破传统舞台剧模式并借鉴西方印象主义美术特点，“以秀丽风光实景为舞台，把当地自然山水、民俗民风、历史人文和美丽传说等元素与先进的声光电技术和现代歌舞表演理念融合起来”，使每一部作品都风格各异、凸显不同地域文化特色。《印象》系列剧的演出不仅带给观众美好的视听享受，而且还产生了良好的经济效益。
材料二 
注：国际统计数据表明：一国人均GDP在3 000美元左右，进入物质消费和精神文化消费并重时期；人均GDP超过5 000美元时，进入文化消费需要旺盛期。2008年我国人均GDP超过3 000美元，2011年达到5 432美元。
材料三 2012年我国文化及相关产业法人单位实现增加值18 071亿元，占当年GDP总量的3.48%，但文化产业及其产品结构还不能满足城乡居民日益增长的多样化文化消费需求。
(1)结合材料一，运用文化生活知识分析《印象》系列作品成功的原因。
(2)《印象》系列作品的创作是如何做到一切从实际出发，实事求是的？
(3)《印象》系列作品从立项、投资到演出、推广，都得到当地党委和政府的倾力支持。据此有人认为，“组织和推动文化产业快速发展，是党和政府的重要职能”。请对这一观点予以评析。
(4)材料二反映了什么问题？请运用经济生活知识，结合材料三就政府应如何解决材料二反映的问题提出建议。
材料一：2007年6月27日，布莱尔正式辞去首相职务，由于工党在英国议会占据多数议席，因此在布莱尔辞职后，工党新领袖布朗不必经过选举，便顺利接任英国第52任首相。布朗前往白金汉宫接受女王伊丽莎白二世邀请组建新一届政府。
材料二：2007年5月6日，在法国总统选举第二轮投票中，近4350万法国选民参加了投票，代表保守势力的现任内政部长、执政的人民运动联盟主席尼古拉·萨科齐以53%的支持率赢得大选。5月1 7日萨科齐正式上任，并邀请法国著名左翼人士贝纳德-库施纳出任法国外长。
（1）根据材料说明以上两国国家管理形式是什么？
（2）比较两国国家元首、政府首脑的差异。当代英法两国政体为什么不同？
(3) 尽管英法两国政体存在诸多差异，但也有许多相同之处，请从政体和国体的关系、国家权力运行方式两个角度分析其相同点。
分析说明
2007年7月6日，八国峰会开幕，8个世界上最主要的发达国家首脑将聚集在苏格兰佩思郡鹰谷，讨论全球经济发展及气候变化两大议题。中国国家主席胡锦涛也应邀在这里出席“八国集团与中国、印度、巴西、南非、墨西哥五国领导人对话会”。
在6日至8日举行的八国峰会上，美、英、法、德、意、日、加、俄等8国的领导人将就免除非洲最贫困国家的债务以及气候变化两个最主要的议题展开讨论。但由于各成员国之间在这两个问题上，尤其是在后一个问题的态度上分歧仍然较大，因此舆论认为，此次峰会最后达成的公报中的外交辞令将多于实际内容。
（1）你知道“八国集团”政府首脑的称谓吗？政府首脑的称谓为何不同？
（2）英法两国政体不同表现在那些方面？国体相同，而政体不同说明了什么？
（3）各成员国之间在免除非洲最贫困国家的债务以及气候变化两个问题上，为什么态度上既有一致性又有分歧？
17世纪的英国资产阶级革命，第一次在欧洲大国推翻了封建君主专制，建立起资本义国家，具有划时代的意义。18世纪的法国大革命，是一场更为彻底的资产阶级革命：其影响波及整个欧洲。在经历多次反复之后，英国逐步形成较稳定的议会制君主立宪制，法国最终确立了民主共和制。它们都对现代资本主义国家政体的形成产生了重要影响。
根据所学的知识，你认为有哪些因素导致英法两国最终形成形式迥异的政体。
阅读下列材料，回答问题
对于正在转型的中国来说，文化既直接贡献于经济增长，又能提升经济发展的质量；既是凝聚人心的精神纽带，又是民生幸福的关键内容；既塑造中华民族的精神风貌又影响中国的国际地位。因此，发展文化是国家的硬任务，必须大力发展中国特色社会主义文化。
结合材料，运用《文化生活》知识，分析怎样发展中国特色社会主义文化。
阅读下列材料，回答问题
近年来，随着我国经济发展和人民生活水平的提高，人们要求旅游的愿望越来越强烈，出国（境）游的人数与日俱增。然而一些公民在出国（境）旅游活动中表现出一些不文明行为，如不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序，不遵守法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹等。2012年9月2日，两名中国人在一架由苏黎世飞往北京的飞机上斗殴，导致飞机返航，二人被移交苏黎世警方接受调查。新闻一出，让国人感叹“丢脸都丢到天上去了”。这一行为损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评，群众反映十分强烈。
（1）请指出材料反映了什么问题并简要说明原因。
（2）运用文化生活知识简要回答材料反映的问题对我国社会主义文化建设和我国公民提出了怎样的要求？