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题文

科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次,产生子代,实验结果见相关图示):
实验一:

实验二:

实验三:

(1)实验一、实验二的作用是_______________________________________________________________。
(2)从实验三结果C、D看DNA复制________(是/不是)半保留复制。
(3)如果实验三的结果都为E,据此可判断DNA分子的复制方式________(是/不是)半保留复制。
(4)如果DNA的复制方式是半保留复制,与结果D相比,结果E密度带的数量和位置________,宽度不同的是________带。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: DNA的粗提取和鉴定
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相关试题

以下是与高中生物实验有关的内容:
(1)请将下列实验名称与试剂对应关系用连线表示,每项只准选择一次

实验名称
试剂
蛋白质的鉴定实验
观察线粒体
质壁分离及复原实验
叶绿体中色素的提取
酒精的检测
健那绿染液
30%蔗糖溶液
双缩脲试剂
重铬酸钾溶液
无水乙醇

(2)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,所看到的细胞主要处于_______期;某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

下图为我们常见的几种生物,请认真识图,回答下面的问题。

(1)这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有层次。
(2)从细胞的结构来认识,它们共同具有的结构的名称是
(3)上述生物可以归类为植物的是,可以归类为动物的是
(4)这些生物具有共同的细胞结构,这说明细胞具有性,但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同,这说明细胞具有性。

(8分)下图表示某生态系统,表示碳的流动方向。

(1)若要调查E的种群密度,常用______法。
(2)在物质循环中______ (填字母)所起的作用是分解有机物,其将葡萄糖彻底分解的反应式是__________________________。
(3)若生产者同化的能量是l0000kJ,则最多有______kJ的能量传到最高营养级。
(4)图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是____________。
(5)若F物种分布在六个彼此隔离的种群中,通过建立生态廊道沟通各种群,可以使种群间发生__________________。
(6)用化学药剂控制某种害虫时,有两种思路:交替使用不同化学药剂和不断提高同一种化学药剂量,______思路更科学,原因是____________________________________。

(8分)人体的内环境稳态依赖于神经—体液调节机制来实现,请据图回答有关问题:

⑴图中下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有______的功能。
⑵若Y细胞代表甲状腺细胞,物质甲就是______;如果用物质丙饲喂正常动物,则物质乙的分泌量的变化是______;此调节过程称为______调节。
⑶当血浆渗透压过高时,下丘脑产生的__________,通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收,使尿量______。
⑷血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节,使Z细胞分泌的激素增多,Z表示______细胞。
⑸若刺激A 点,则图中的灵敏电流计偏转______次。

(7分)下表为某同学利用显微镜观察鼠胚胎细胞装片后制作的表格,表格中的字母表示记录的各时期细胞数。请分析:
(1)表中的样本1、样本2、样本3具体是指____________。
(2)如鼠胚胎细胞的个细胞周期大约720分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t=____________表示(用表中字母表示)。

细胞周期阶段
样本1
样本2
样本3
总数
间期
Ml
M2
M3
M
分裂期
前期
Al
A2
A3
A
中期
Bl
B2
B3
B
后期
C1
C2
C3
C
末期
Dl
D2
D3
D
计数细胞的总数
N

(3)小鼠是二倍体生物(染色体2N=40)。有一种单体小鼠,其第6号染色体的同源染色体只有1条(比正常小鼠少了1条6号染色体),且不影响小鼠的生活和繁殖。从变异角度分析,该单体形成属于______,形成的原因是______________________________。
(4)以粗糙毛(cc)的小鼠为父本,与光滑毛的单体为母本(纯合体)进行杂交。试回答下列问题:
①假设C(或c)基因不在第6号染色体上,使F1的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交,杂交子代毛的表现型比例为__________________。
②若C(或c)基因在第6号染色体上,使F1的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交,杂交子代毛的表现型比例为__________________。

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