下列关于自尊尊重他人二者关系表述正确的是（ ）
| A．尊重自己就能赢得他人的尊重 |
| B．自尊的人无需尊重他人 |
| C．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 |
| D．尊重他人，就是尊重自己 |
“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明
| A．人的个性品质的多样性 | B．人类的生命最具有智慧 |
| C．人生道路的多样性 | D．人的生命更有价值 |
因为战争、贫穷、疾病等原因，世界上有数以万计的儿童失去了上学的机会，失学给他们留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾，这就告诉我们
①要更加珍惜现在美好的学习时光
②学习的权利是可以放弃的
③享有学习的权利和机会是多么令人快乐
④这些失学儿童没有履行受教育的权利，应受法律制裁
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此完成问题。面对这些变化，下列认识和态度正确的是
| A．初中的学习真难，我恐怕学不好 |
| B．初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好 |
| C．学习科目多了，我必须分清主次，只学好主科 |
| D．学习难度大，科目多，我会更加努力 |
面对这些新的变化，我们应采取的对策是
| A．制定学习计划，探索好的学习方法 | B．减少娱乐和休息 |
| C．尽量少参加一些集体活动 | D．与老师、同学搞好关系 |
进入初中后，小李的数学成绩越越来越好，语文成绩却直线下降。问他原因，他说数学老师讲得很有意思，而语文老师上课方式他不太喜欢，上课不想听。为使小李正确对待学习，我们可以对他说
| A．让数学老师继续保持，语文老师改变教法 | B．走自己的路，让别人说去 |
| C．喜欢数学应认真听讲，语文可靠自学 | D．尽快了解、适应老师讲课的特点 |
初中学习科目增多、难度加深，根据心理学家对记忆保持量所研究的“遗忘曲线”，要减缓学习中遗忘的速度，就应该在日常的学习中做到
| A．自主学习 | B．及时复习 | C．勤奋学习 | D．计划学习 |