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题文

在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用表示,盘及盘中砝码的质量用表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。
(1)当的大小关系满足                        时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度与质量的关系,应该做                的图象。
(3)如下图(a),甲同学根据测量数据做出的图线,说明实验存在的问题是         

(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的图线如下图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?        

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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相关试题

如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带,在纸带旁边附着一把毫米刻度尺,电磁打点计时器每隔0.02s打一个点.根据纸带上点的排列情况可判定,手拉动纸带时,手的运动速度怎样变化________;由A到C这段距离上手运动的平均速度为________m/s,打C点时手拉动纸带的速度约为____________m/s.(保留两位有效数字)

如图所示是“研究电磁感应现象”的实验装置。

(1)将图中所缺导线补接完整。
(2)如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上电键后,将线圈A迅速插入线圈B时,电流计指针_______;线圈A插入副线圈后,将滑动变阻器滑片迅速向左移动时,电流计指针_____。(填“向右偏”或“向左偏”)

某同学在做测定小灯泡的伏安特性曲线的实验中得到如下一组U和I的数据:

编号
1
2
3
4
5
6
7
8
U/V
0.20
0.60
1.00
1.40
1.80
2.20
2.60
3.00
I/A
0.020
0.060
0.100
0.141
0.170
0.191
0.200
0.204
灯泡发光情况
不亮
微亮
逐渐变亮
正常发光

(1)在图中画出小灯泡的I-U图线
(2)该同学实验的电路图如图所示,开始实验时滑动变阻器的触头应放于RP(左端,右端)。
(3)在图线上可以看出,当电压逐渐增大时,灯丝电阻的变化情况是__________。
(4)这表明导体的电阻随温度升高而_________。

一横截面积为S的铜导线,流经其中的电流为I,设单位体积的导线中有n个自由电子,电子的电荷量为q.此时电子的定向移动速度为v,在t时间内,通过铜导线横截面的自由电子数目可表示为(  )

A.nvS B.nvt C.It/q D.It/Sq

(1) .某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带,已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点,两个计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5,由于不小心,纸带被撕断了,如下图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答(计算结果保留两位有效数字):

①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是______.
②打A纸带时,物体的加速度大小是___________.
③点1的速度大小是_____________.
(2).关于打点计时器的使用,下列说法中正确的是( ).
(A)打点计时器应用低压交流电源,交流电频率为50Hz
(B)纸带穿过限位孔,并必须把纸带压在复写纸的上面
(C)要先通电,后释放纸带,纸带通过后立即切断电源
(D)为减小摩擦,每次测量应先将纸带理顺
(3) .一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是()

A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
(4).某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套
C.用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F
E.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力的图示
F.比较力和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。
上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号是
②遗漏的内容分别是

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