(1)下图中游标卡尺读数为 mm,螺旋测微器读数为 mm.
(2)某实验小组为探究加速度与力之间的关系设计了如图(a)所示的实验装置,用钩码所受重力作为小车所受的拉力,用DIS(数字化信息系统)测小车的加速度.通过改变钩码的数量,多次重复测量,可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示.
①图线 是在轨道水平的情况下得到的(选填“I”或“II”)
②小车和位移传感器发射部分的总质量为 kg,小车在水平轨道上运动时受到的摩擦力大小为 N.
(3)某同学用小车做“研究匀变速直线运动”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),如图所示,纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离.打点计时器的电源频率为50Hz.
该小车做匀变速直线运动的加速度a= m/s2,与纸带上D点相对应的瞬时速度v= m/s(答案均要求保留3位有效数字).
如图(c)所示的金属工件,截面外方内圆,外边长约为1cm、内径约为0.5cm、长度约为40cm。
①某同学用游标卡尺测出截面外边长如图(d)所示,其读数a=cm。
②应选用来测量工件内径d,选用来测量工件长度L。(选填“毫米刻度尺”、“游标卡尺”、“螺旋测微器”)
③为了测出该金属的电阻率,该同学设计了如图(e)所示的电路,请按设计的电路完成实物图(f)的连线。
④实验测得工件两端电压为U,通过的电流为I,写出该金属电阻率的表达式ρ=。(用a、d、L、U、I等字母表示)
(1)某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验:
a.用天平测出电动小车的质量为0.4kg;
b.将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装;
c.接通打点计时器(其打点周期为0.02s);
d.使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设在整个过程中小车所受的阻力恒定)。
在上述过程中,打点计时器在后半段纸带上所打的部分点迹如图乙所示。请你分析纸带数据,回答下列问题:(结果保留2位有效数字)
①该电动小车运动的最大速度为_______m/s;
②该电动小车运动过程中所受的阻力大小为_________N;
③该电动小车的额定功率为_________W。
某同学利用图甲所示电路,探究了电源在不同负载下的输出功率.
①所得实验数据如下表,请在给出的直角坐标系上画出U-I的图象.
U/V |
1.96 |
1.86 |
1.80 |
1.84 |
1.64 |
1.56 |
I/A |
0.05 |
0.15 |
0.25 |
0.35 |
0.45 |
0.55 |
②根据所画U-I的图象,除了知道电源在不同负载下的输出功率,还能否测出电源的电动势和内阻_____(填“能”或“不能”)
③实验完成后,该同学对实验方案进行了反思,认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患,并对电路重新设计.在图乙所示的电路中,你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率,又能消除安全隐患的是________.(Rx阻值未知)
④若电流表和电压表均为理想电表,利用图乙中b电路能否测出Rx的电阻________(填“能”或“不能”)
某个同学分别做“探究加速度与力、质量关系”的实验。如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,每次小车都从同一位置A由静止释放.
①若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示,则d =cm;实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间∆t,则小车经过光电门时的速度为(用字母表示);
②测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt,并算出相应小车经过光电门时的速度v,通过描点作出线性图象,研究小车加速度与力的关系。处理数据时应作出(选填“v—m”或“v2—m”)图象;
③若小车质量为M,AB间距离为L,小车运动的加速度为_________(请用可能用到的d、∆t、 m、M、L表示)
在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,用导线将a、b、c、d、e、f、g和h按图甲所示方式连接好电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零。
(1)实验小组的同学首先测量并描绘出电源的路端电压U随电流I变化的图线如图乙中直线,则电源的电动势E= V,内阻r= Ω(保留两位有效数字);
(2)闭合开关后,若不管怎样调节滑动变阻器,小灯泡亮度都能发生变化,但电压表、电流表的示数总不能为零,则可能是 导线断路,某同学排除故障后测绘出小灯泡的U-I特性曲线为如图乙所示曲线,小灯泡的电阻随温度的上升而 ;
(3)将与上面相同的两个小灯泡并联后接到上面的电源上,如图丙所示,每一只小灯泡的实际电功率是 W(保留两位有效数字)。