某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．
（1）利用平行四边形定则作出F1和F2的合力F，通过比较 和 来验证力的合成是否遵守平行四边形定则．
（2）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是通过下列哪个方法实现的（ ）
A．弹簧秤的弹簧被拉长
B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C．细线套受拉力产生形变
D．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度
（3）在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差（ ）
A．两个分力F1、F2间的夹角尽量大些
B．两个分力F1、F2的大小要适当大些
C．拉橡皮条的细绳要稍长一些
D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
分别对下列A、B图中小球、C图中杆、D图中B物体作受力分析，并画出受力示意图。（A中小球用细绳挂在光滑的墙上，B中小球用细绳拴着搁在角上，C中杆放在光滑的半球型碗中，D中A、B两物体叠放在一起静止在斜面上，B的上表面水平）
（1）利用油膜法估测油酸分子的大小，实验器材有：浓度为0.05％（体积分数）的油酸酒精溶液、最小刻度为0.1ml的量筒、盛有适量清水的45×50cm2浅盘、痱子粉、橡皮头滴管、玻璃板、彩笔、坐标纸。则：
①下面给出的实验步骤中，正确顺序为：。
A．将玻璃板放在浅盘上，用彩笔将油酸薄膜的形状画在玻璃板上。
B．用滴管将浓度为0.05％油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，记下滴入1ml油酸酒精溶液时的滴数N
C．将画有油酸薄膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，以坐标纸上边长为1cm的正方形为单位，计算轮廓内正方形的个数，算出油酸薄膜的面积S
D．将痱子粉均匀地撒在浅盘内水面上，用滴管吸取浓度为0.05％的油酸酒精溶液，从低处向水面中央一滴一滴地滴入，直到油酸薄膜有足够大的面积又不与器壁接触为止，记下滴入的滴数n
②该实验测得的单个油酸分子的直径约为（单位：cm）。
A、
B、
C、
D、
（2）如图所示，科学家操控智能机器人在某星球上进行了一项科学实验，采用双线摆和光电计数器测定当地的重力加速度，已知每根悬线长为
，两悬点间相距
，金属小球半径为
，
为光电计数器，现在将小球垂直于纸面向外拉动，使悬线偏离竖直方向一个较小的角度并由静止释放，同时启动光电计数器，当小球第一次经过图中虚线（光束）位置
时，由
射向
的光束被挡住，计数器计数一次，显示为
，同时计数器开始计时，然后每当小球经过点时，计数器都计数一次，当计数器上显示的计数次数刚好为
时，所用的时间为
，由此可知：
①双线摆的振动周期
___________,双线摆的摆长为
_______________.
②计算重力加速度
时，依据公式
___________代入周期
和等效摆长
的值即可求出重力加速度.
③科学家在实验中，测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期，记录表格如下：
 |
0.5 |
0.8 |
0.9 |
1.0 |
1.2 |
 |
3.46 |
4.38 |
4.65 |
4.90 |
5.37 |
 |
11.94 |
19.20 |
21.66 |
24.00 |
28.80 |
以
为横坐标，为纵坐标，在图上作出-图像，并利用此图象求得重力加速度_________
(保留两位有效数字)
某实验小组利用如图9所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系。
（1）由图9中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离为s厘米，由图10中游标卡尺测得遮光条的宽度d =cm。该实验小组在做实验时，将滑块从图9所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2 =，则滑块的加速度的表达式
a =。（以上表达式均用字母表示）。
（2）在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量做了6组实验，得到如下表所示的实验数据。
| m(g) |
a( m/s2 ) |
| 250 |
2.02 |
| 300 |
1.65 |
| 350 |
1.43 |
| 400 |
1.25 |
| 500 |
1.00 |
| 800 |
0.63 |
通过计算分析上表数据后，得出的结论是在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比，如果想通过图像法进一步确认自己的结论，须建立
（填a—m或a—
）坐标系,根据实验数据描点作图，如果图线是一条，就可确认上述结论。
利用图8所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案：
| A．用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t． 通 过v=gt计算出瞬时速度v。 |
B．用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=  计算出瞬时速度v。 |
| C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这 点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v,并通 过 h=  计算出高度h。 |
| D．用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v。 |
（1）以上方案中只有一种正确，正确的是。（填入相应的字母）
（2）本实验计算出重力势能的减小为
，对应动能的增加为
，由于不可避免地存在阻力，应该是（填等于、略大于、略小于）
在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出．
(1)当M与m的大小关系满足_____时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质 量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_______的图象．
(3)如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象，说明实验存在的问题是_______．
(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同__________ ．