仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：据观测，至2012年11月底，已有2万多只红嘴鸥从西伯利亚飞抵昆明。随着滇池水体质量改善，市民爱鸥护鸥意识增强，“人鸥和谐”已成昆明一道亮丽景观。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）从动物行为的获得途径看，材料一中红嘴鸥的迁徙行为，属于 行为，这种行为是由动物体内的 决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行
（3）从动物行为的获得途径看，材料三中野马所形成的水坑饮水行为属于 ，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 获得的行为。
下图为某同学绘制的概念图，请将图中①、②、③、④、⑤的内容补充完整。
①②③④⑤
图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和。
(2)图一的食物网由条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰，这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是。
图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题（第四小题，[ ]内数字和横线上填的名称都对才得分）：
（1）图中 _是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是。（填写图中字母）
（2）细胞的代谢与遗传受[ C ]的控制，其内含有遗传物质。
（3）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是。
（4）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[ ]，使物像更加清晰。如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向移动，使之位于视野的中央，便于观察。
下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
（1）图中没有画出的非生物成分包括；该生态系统中还应有的生物成分是。（选填“生产者”、“消费者”、“分解者”）
（2）鱼属于生态系统中的（选填“生产者”、“消费者”、“分解者”）。该池塘中影响鱼类生活的生物因素有，其中属于生产者的是，没有他们，消费者就失去了。
（3）如果向池塘中投放一些凶猛肉食性的大黑鱼，则池塘中小鱼的数量将会，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于状态。
（4）该生态系统中所有有机物都来源于生产者的作用。
（5）该生态系统属于生态系统类型中的（选填“陆地”、“水域”）生态系统。
下图分别是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是______（填A或B）。
（2）含有遗传物质的结构是细胞核[ ]。
（3）具有保护和支持作用的结构是[① ]________。
（4）控制物质出入细胞的结构是[ ② ] ________。
（5）若图A取自植物绿色部分，则细胞中具有叶绿素的结构是[③ ]________。