“对比实验”是化学实验中重要的实验。小明同学进行了如图所示的A与B的对比实验。
①B中反应的文字表达式 。
②B实验中的实验现象是______________________ __。
③小明同学通过A与B的对比实验可得知的结论是 。
质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用。
（1）黑火药点燃时发生如下反应：2KNO3+S+3C
K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化学式为
（2）下图 A、 B、 C 三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到目的的实验是___________
（选填序号），理由是___________。
化学是一门以实验为基础的科学，下图 1-4 是教科书上有关实验的装置图
（1）图 1 是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学方程式。该实验测定结果偏小的原因是（答出一点即可）。
（2）图 2 是简易净水器。装置中小卵石、石英砂的作用是。
（3）图 3 是电解水实验。通电一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中检验负极气体时观察到的现象是。电解水的实验可以得出水是由氢、氧元素组成的结论。除了该实验外，通过另外的反应也能得出水的组成，反应的化学方程式为。
（4）图 4 是制取蒸馏水的简易装置，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进为________
在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。
（1）地壳中含量最多的金属元素是（写元素符号），其氧化物的化学式为。
（2）第三周期中具有相对稳定结构的原子的结构示意图。
（3）元素的最高正价数与其原子的最外层电子数相等，请用符号表示氯元素的最高正价。
（4）下图所示的微粒中，属于同种元素的是（填序号），B、C元素的化学性质相似的原因是，由A和D两种元素组成的物质的化学式为。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 
（1）上图中A是_____。
（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，构成铜的粒子（写符号），构成氯化钠的粒子（符号）。
（3）下图为某化学反应的微观模拟图，“O”和“●”分别表示两种不同元素的原子：
由“ 
”聚集成的物质（填“可能”或“不可能”）是氧化物，选用（氧、氢、氮、碳、硫、）中的元素，表示该分子，其化学式可能为。参加反应的两种反应物的分子个数比为。依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是。
（4）2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B
3C+4D（部分微观示意图如下所示）
①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为（写化学式）．
②A物质中各元素的质量比为．
下图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量）。请回答：
（1）反应①的化学方程式为。
（2）紫黑色固体（高锰酸钾）中阳离子符号。
（3）物质④属于（填序号）。
A．单质 B．化合物 C．纯净物
（4）其中带点元素的化合价为。
（5）写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式。