中国文化的形成和发展过程，是一个以各国人民为师，不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域，唐代的玄奘到“西天”取经，明代的郑和下西洋，都带回了其他国家和民族的特色文化。这体现了
| A．中华文化源远流长 | B．中华文化一脉相传 |
| C．中华文化具有巨大的包容性 | D．继承性是中华文化的最大优点 |
苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这告诉我们（）
| A．实践是认识发展的动力 |
| B．实践是认识的来源 |
| C．认识正确与否只能通过实践来检验 |
| D．一个人要有所知，必须要亲自实践 |
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明（）
| A．民族文化的繁荣离不开世界文化的发展 |
| B．世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础 |
| C．只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力 |
| D．有民族的文化，没有世界的文化 |
文化创新的根本目的是（）
| A．文化继承 | B．促进人的全面发展 |
| C．推动社会实践的发展 | D．推动社会实践的发展,促进人的全面发展 |
当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新，应如何看待继承和发展的关系（）
①继承和发展是同一过程的两个方面②继承是发展的必要前提
③发展是继承的必然要求④对传统文化应辩证地继承
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③ | D．①②③④ |
“中国是一个书法大国，拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆。”对这句话不正确的理解是（）
| A．对待传统文化，我们应该批判继承、古为今用 |
| B．优秀的传统文化是财富，应该加以继承和发展 |
| C．中国书法是中华民族灿烂文化的重要组成部分 |
| D．中国书法是中华文化一脉相承的重要见证 |