A市就“拆迁、城建与科学发展观”为主题公开征求意见，问计于民。社会各界人士以强烈的主人翁意识踊跃参与，纷纷通过电子邮件、信件和教育部门户网站等多种渠道发表意见和建议。但在城市“翻新”的过程中，存在着一些不和谐的音符。如政府在修筑公路时，与一村农民发生矛盾。该村村民要求镇政府对此事予以合理解决，但未得到答复。于是该村少数人组织、煽动部分村民堵塞该村公路路段，并打伤打退民警，砸坏公务车辆。激化了社会矛盾，造成了恶劣的社会影响。
结合材料，运用政治生活的有关知识，从公民和国家关系的角度评析村民的做法。
读下列材料，回答问题。
材料一 我国是历史悠久的文明古国，拥有丰富多彩的文化遗产。非物
质文化遗产
是文化遗产的重要组成部分，是我国历史的见证和中华文化的重要载体，蕴涵着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，体现着中华民族的生命力和创造力。
材料二 2011年6月1日，我国《非物质文化遗产保护法》正是颁布实施，这是非物质文化遗产保护工作的一大喜事，它标志着我国非物质文化遗产保护
工作的重大进展，是非物质文化遗产保护工作的一个重要里程碑。由此，我国的非物质文化遗产保护会步入依法保护阶段。
（1）结合上述材料，运用辩证唯物论有关知识，简述保护非物质文化遗产的必要性。
（2）结合上述材料，运用文化与社会的知识分析，国家为什么要保护非物质文化遗产？
材料一 对于调整法定节假日，缩短“五一”假期，并增加端午节、清明节、中秋节 等法定节假日，目前有人认为，西方经济发达，应该多过洋节，因为洋文化比我们的好；有人则认为，目前传统文化需要保护，增加传统节日为法定节假日，是一举两得。
(1)辨题：民族节日是民族文化成就的重要标志，增加民族节日是对待文化多样性的正确态度。
材料二 2011年胡锦涛主席在出席“金砖四国”领导人第三次正式会晤时发表讲话指出，我们四国政治体制、发展方式、宗教信仰、文化传统不尽相同，却能成为好朋友、好伙伴，这充分证明了不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同历史文明可以相互借鉴，不同文化传统可以相互交流，顺应了和平与发展的时代潮流，体现了合作共赢的时代特点。
(2)结合材料，运用文化生活知识说明我国在文化交流、借鉴中应该采取怎样正确的
做法。
有人认为哲学是“科学之科学”，请评析这种看法。
在文化对一个国家存在和发展的作用问题上，有一种说法：“欲灭一国，先灭其文化。”
运用《文化生活》的知识，请辨析这一观点。（只判断不说明理由不得分。8分）
某些物体从出现的第一天起就没有动过，万里长城在中国，故宫在北京。所以世界上存在着不运动的物质。