阅读材料，回答下列问题。
2013年8月19日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在兰州主持召开促进西部发展和扶贫工作座谈会。
材料一 李克强表示，我国经济结构不合理突出表现在城乡、区域发展不平衡，而发展最大的回旋余地在中西部。西部大开发在区域协调发展总体格局中具有优先位置，是经济持续健康发展的重要支撑力量，也是促进社会公正的必然要求，要实行差别化的经济政策。
材料二 李克强指出，实现经济长期持续健康发展，要善于运用经济运行合理区间和宏观经济政策框架的总体思路，在稳增长、保就业下限和防通胀上限的合理区间内，坚持主线是转变经济发展方式，主动力是改革攻坚，着力点是调整经济结构；当经济运行滑向下限或逼近上限时，要按照既稳当前、更利长远的原则，坚持用改革的办法、调整结构的措施，统筹施策，精准发力，使经济避免大的波动，保持平稳运行。
(1)结合材料一，运用为人民服务的政府的知识，分析我国高度重视西部大开发的原因。并从贯彻落实科学发展观的角度，说明为促进西部大开发中央应如何实行差别化的经济政策。
(2)结合材料二，分析中央实现经济长期持续健康发展相关要求的哲学依据。
中华大地幅员辽阔，历史悠久，文化灿烂。黄河、长江流城孕育的中华文化，以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。
如何理解中华文化的包容性及其作用？
中新网4月8日电：外交部发言人洪磊8日主持例行记者会，就朝鲜半岛局势、美国国务卿克里访华具体安排、中国-东盟高官磋商等答记者问。以下是外交部网站公布的答问实录。问：第一，据报道，朝鲜可能于近期进行第四次核试验或发射中程导弹。中方对此有何评论？第二，据报道，美共和党参议员麦凯恩昨日称，中国应凭借自身影响力对朝鲜进一步施加影响。中方对此有何评论？答：关于第一个问题，中方在朝鲜半岛有关问题上的立场是明确的。当前，半岛局势敏感复杂，中方反对任何一方做有损于半岛和平稳定的事情。关于第二个问题，妥善处理朝鲜半岛核问题，维护半岛和东北亚地区和平稳定，符合各方共同利益，也是各方肩负的共同责任。中方致力于维护半岛和平稳定，实现半岛无核化的立场是明确、坚定的，并为此作出了不懈努力，国际社会有目共睹。中方始终认为，对话协商、以和平方式解决朝核问题是唯一正确有效途径。中方呼吁有关各方都能负起责任，重回对话接触的轨道，共同推进朝鲜半岛无核化进程，致力于实现半岛和东北亚地区的长治久安。
请结合以上材料分析中国外交部发言人的回答是如何体现我国的外交政策？
辨析题：2008年至2012年,各地检察机关查办职务犯罪案件超过121073件,至少166299人因职务犯罪被查处。按照记者的统计,这5年间查处厅局级以上高官最多的当数北京检察机关,为117人；其次是河南、湖北、广东和重庆,分别为93人、71人、69人和60人。据调查显示这些案件之所以能够被侦破的一个重要原因是很多百姓为办案提供了十分重要的证据。因此有人认为公民依法行使监督权，就能够防止权力的滥用。请谈谈你对这一观点的看法。
在十二届全国人大一次会议上，中共中央总书记、中央军委主席习近平当选国家主席、国家军委主席。根据国家主席习近平的提名，会议决定李克强任国务院总理。会上人大听取了前总理温家宝同志所做的《政府工作报告》并且在会上很多代表提出了很多很好的议案。如徐长龙认为九年制义务教育能不能向下延伸，覆盖到幼儿园？同时根据党的十八大和十八届二中全会精神，深化国务院机构改革和职能转变，稳步推进大部门制改革，实行铁路政企分开，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。其目的是使各部门在人民代表大会的统一领导下，更加高效的工作。
然而就在两会闭会不久就发生了“红豆局长”事件。邓连军，男，原河北省沧县环保局局长，因在该县村庄地下水污染被央视曝光后，抛出“煮红豆理论”，被网友戏称为“红豆局长”。4月5日下午，经沧县县委常委会研究决定，免去邓连军环保局党组书记职务，并建议免去其环保局局长职务，提交县人大。
（1）运用政治生活相关知识分析为什么要严肃处理“红豆局长”？
（2）请运用人民代表大会制度相关知识分析以上材料
阅读材料，完成下列要求。
中国汉字听写大会，由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办，于2013年在中央电视台综合频道（CCTV——1）和中央电视台科教频道（CCTV——10）播出。节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍——“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。”
（1）结合材料，运用文化生话知识，分析“汉字听写大会”节目吸引观众的原因。（12 分）
（2）运用社会发展的规律相关知识，谈谈你对上述文化活动的理解。（10 分）
（3）假如你是下次“汉字听写大会”节目的参赛队成员，你将做何准备？并说明你的哲学依据。（至少两条） （4 分）