如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。
(1)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度______(大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向______(上/下)的力使风叶旋转。
(2)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用_____原理。实现机械能转化为电能。
(3)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图像得到的下列信息,正确的有哪些_____
A.只要有风,机组就能产生电能 |
B.风速过大,机组不会产生电能 |
C.风速越大,机组产生的电功率一定越大 |
D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变 |
(4)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
平均风速(m/s) |
5 |
10 |
15 |
20 |
1s内获得的能量(×104J) |
1 |
8 |
27 |
64 |
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是_____________________(用文字叙述);
②当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,求风机发电的效率 。
小明利用如图甲所示电路研究“电流与电压关系”时,闭合开关S,滑动变阻器的滑片从右端移动到左端的整个过程中,定值电阻的 关系图象如图乙所示。其中 均为已知量,电源电压不变。
请解答如下问题:
(1)写出电源电压值;
(2)在图乙所示的坐标系中,画出滑片整个移动过程中滑动变阻器的 关系图象,并标出端点的坐标;
(3)滑片移动过程中,当电压表 示数由 变为 时,电流表示数增加了 ,请你推导出定值电阻的电功率变化量 的数学表达式(用 和 表示)。
小芳发现家中的一串珍珠项链能沉在水底,乐于探索的她想测量这串项链的密度。受到“曹冲称象”故事的启发,她利用如图所示的器材和足量的水(含取水工具,水的密度为 )进行实验,实验步骤如下:
①在量筒中装入适量的水,记下体积 ;
②将项链浸没在量筒的水中,记下体积 ;
……
请你帮小芳完成实验。要求:
(1)写出步骤②之后的实验步骤和需要测量的物理量;__________________________________________________
______________________________________。
(2)写出珍珠项链密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。 _____。
热爱劳动的津津,在家学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”时,一个饮料瓶不小心落到了松软的玉米面团上,在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动,利用玉米面团和装有水的饮料瓶,依次做了如图所示的实验,对如下两个问题进行了探究。
问题一:压力作用效果跟哪些因素有关。
问题二:重力势能大小跟哪些因素有关。
(1)做实验①②③是为了探究_____(选填“问题一”或“问题二”);
(2)利用实验④⑤可探究重力势能大小与 _____是否有关;
(3)《民法典》中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”,生活中更要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为。“高空抛物”危害性大的原因,可通过分析实验⑤⑥得出的结论来解释,请你写出该结论_______________。
如图是用道钉撬撬道钉的情景。道钉撬可视为以 为支点的杠杆,若动力 为 ,动力臂 为 (图中未画出),阻力臂 为 ,不计道钉撬自身重力。
(1)在图中画出动力臂 ;
(2)求道钉对道钉撬的阻力 的大小。
小明同学利用伏安法测电阻。
(1)请你根据小明设计的如图所示电路图甲,用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整;
(2)小明进行第二次测量时,电表示数如图丙所示,请你将下表补充完整。
实验次数 |
电压 |
电流 |
电阻 |
电阻平均值 |
1 |
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_____ |
2 |
_____ |
_____ |
_____ |
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3 |
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