1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是( )
| A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 |
| B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 |
| C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 |
| D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 |
浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当做农药，对晚稻治虫。结果短短一个月里这些晚稻疯长到一人多高，并且呈芦苇状。下列说法正确的是( )
| A．长成芦苇状，是由于在生长素的作用下晚稻发生了基因突变 |
| B．晚稻的疯长，主要是生长素促进了细胞分裂 |
| C．晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长 |
| D．如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高 |
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（）
| A．蒸馏水处理作为对照 | B．配置一系列浓度梯度 |
| C．严格控制无关变量 | D．进行预实验，确定实验浓度范围 |
下列关于生长素的叙述，正确的是
| A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 |
| B．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 |
| C．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 |
| D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 |
比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是( )
| A．在体内含量都较少 | B．对生命活动都有调节作用 |
| C．化学本质都是蛋白质 | D．都是由活细胞产生的 |
根据所学知识判断，下列说法错误的是（）
| A．图中能直立生长的是①、④和⑥ |
| B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照 |
| C．若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置④⑥进行对照 |
| D．图中弯曲生长的是③⑤ |