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题文

如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 植物体细胞杂交的应用
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将用3H标记的尿苷酸引入某类绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最能表现有放射性的一组结构是()

A.细胞核、核仁和中心体
B.细胞核、核糖体和高尔基体
C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体
D.细胞核、核糖体、内质网和液泡

判断生物的亲缘关系的远近,可以对两种生物细胞中的何种物质进行化学分析()

A.糖类 B.磷脂 C.蛋白质 D.脂肪

关于人和高等动物激素的叙述中,正确的是
A. 激素的本质是蛋白质
B. 激素的合成场所是高尔基体
C. 激素在成分上都含有元素C、H、O
D. 激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质

蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是

A.细胞壁和内质网 B.细胞膜和核糖体
C.线粒体和中心体 D.细胞核和线粒体

生物武器的传播途径包括()
①直接传播②食物传播③生活必需品传播④施用者人体传播

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

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