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题文

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳

(1)上述实验结果的归纳,正确的有         (实验序号)。
(2)实验②用盐酸可改变         通透性,加速染色剂进入细胞;在实验操作中,要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和         。
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第     阶段反应,该反应变化是         。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
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相关试题

人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答问题。

(1)某人一次性饮1 000 mL 清水,1 h内尿量显著增加,这是由于        降低,对相关感受器刺激减弱,导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少,其轴突末梢释放的       ,降低了肾小管和集合管对水的    ,使水重吸收减少。饮水1 h后,通过图中a所示的    调节机制,尿量逐渐恢复正常。
(2)在剧烈运动状态下,体内会启动一系列调节机制,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,其末梢内    释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的    结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进     分解,抑制    分泌,引起血糖浓度升高,以满足运动时能量需要。

某生物兴趣小组利用下列材料用具,探索植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。
材料用具:刚生长一年的某种植物枝条、20mL试管、10mL浓度为10-7mol/L的2,4-D溶液、10mL移液管、1mL移液管、蒸馏水、完全培养液(能满足枝条正常生长的营养需求)
实验数据记录表:

试管编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2,4-D浓度(mol/L)
0
10-15
10-14
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
生根平均值(条)
2.0
3.8
7.2
9.4
15.1
20.3
17.3
7.3
2.3
1.3

请分析回答:
(1)探索课题是
(2)实验方法与步骤:
①配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9mL。请根据配制方法说明对2号试管的具体操作步骤:
②为了增大该植物枝条与2,4-D溶液的接触面积,对该植物枝条的处理是将其下端削成
③用2,4-D溶液处理该植物枝条的方法是______________。
④枝条经2,4-D处理后用进行培养。
(3)实验观察:实验的观察指标除表中所列外,还可以是
(4)结果分析:由记录表可得出结论:

莠去津是一种含氮的有机化合物,它是广泛使用的除草剂之一。
⑴莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程,影响NADP+形成,进而影响在中进行光合作用的暗反应过程,最终抑制杂草生长。
⑵从使用去津的农田中,选到了能遗传的耐莠去津杂草,将它与敏感型植株杂交,结果见下表:

杂交亲本
后代中耐药型植株比例(%)
后代中敏感型植株比例(%)
耐药型♀×敏感型♂
100
0
敏感型♀×耐药型♂
0
100

由表推断,控制该耐药性状的基因位于

据图回答:
①由于莠去津的作用,在长期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。
②下图是A-C瓶中三类细菌的最大密度柱形图。由图推断,从A瓶到C瓶液体培养的目的
;甲类细菌密度迅速降低的主要原因是;从A瓶中应选择细菌生长处于期的菌液加入到B瓶中,培养效果更好。
③在固体培养基中,无透明带菌落利用的氮源主要是;有透明带菌落利用的氮源主要是,据此可筛选出目的菌。

用乙烯利催熟香蕉的过程中,会出现下列生理现象:①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段;②香蕉果皮由绿色逐渐变为黄色;③果肉甜味逐渐增加。请回答下列问题:
(1)如果通风不良,催熟的香蕉会产生酒昧,请解释原因。
(2)在催熟的过程中每日取样,提取果皮中光合色素进行纸层析,色素带会出现什么变化?出现该变化的原因是什么?
(3)果肉变甜是因为——(A.果胶;B.多糖;C.可溶性糖)积累的结果,这种(类)物质是由什么物质转化而来的?是如何转化的?

“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外,还应包括尊重自然、珍惜生命、追求天人合一的生态伦理道德等。“绿色城市”需要从我做起,从身边的小事做起。
(1)近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。你认为大量引进非本地树种、草种,可能会产生的后果是
(2)垃圾实际是被人们放错了地方的资源,实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一。下图是垃圾资源化、无害化处理的一种方案,此方案中①②过程需要每一位市民的参与,具体做法是。④⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分?。从对资源的充分利用角度看,④⑤途径优于③途径的原因是

(3)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量浓度为0.003 mg/L,请分析说明本生态系统中各种群之间的关系(绘制出营养结构图)。








1.6×109
1.2×109
1.3×108
9.1×107
2.9×107

0.037
0.036
0.35
0.39
3.4

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