有人研究发现：大麦种子（其结构如下图所示）在萌发时，胚中的赤霉素增加，胚乳内的淀粉含量减少，葡萄糖含量增多。他推测胚分泌的赤霉素，运输到胚乳外的糊粉层，并诱导糊粉层细胞合成α-淀粉酶，α-淀粉酶再分泌到胚乳中催化淀粉水解为葡萄糖，供胚生长需要。因此他利用如下实验材料及用具，设计实验来证明“赤霉素能诱导淀粉酶合成”。请你将他的实验步骤补充完整：
实验材料及用具：表面消毒的干燥大麦种子若干粒，消毒刀片，蒸馏水，适当浓度的赤霉素溶液，物质量测定仪（测定方法不做要求）
实验步骤：
第一步：选若干个大麦种子， ，均分为A、B两组。
第二步： 、 。
第三步：一段时间后， 。
结论：赤霉素能诱导α-淀粉酶的合成。
⑴下图为物质出入细胞某结构的示意图，请据图回答：
① 科学家将人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，血影的主要成分是Ａ和Ｂ，则Ａ代表------------------------分子，它在物质运输等过程中有重要作用；该结构的基本支架是------------------------（用字母表示）。
② 可能代
表氧气转运方式的是图中[ ] ------------------------；d所示物质跨膜运输的方式是-------------------------------------。
A、B、C三图依次表示某种酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。请根据图回答下面的问题：
①图A中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是——————————————————；若增加酶的浓度，其他条件不变，请在A图中画出反应速率变化的示意图；
②图B中，a点所对应的温度称为——————————————————；
③图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是——————————————————；
④图C表示了——————————————————催化反应的速率变化曲线；
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶
⑤右图曲线中能反映出该酶在80 ℃渐变至0 ℃的环境中，剩余反应物的量与温度关系的是—————；
⑥下图曲线能反映出该酶对底物的分解速率与温度的关系是——————————。
某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显得变化（如右图）。请回答问题。
⑴ 由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量-------------------------，尿素含量-------------------------。由于在原培养液中没有尿素，推测其是-------------------------（氨基酸或葡萄糖选一）的代谢产物，尿素以-------------------------方式通过肝脏细胞膜。
⑵ 培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是-------------------------；被吸收的葡萄糖主要通过------------------------作用，为细胞提供------------------------。
⑶ 转氨酶是肝脏细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是------------------------。
⑷由⑴和⑶可初步判断，细胞膜对物质的转运具有------------------------的特性。
右图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。
（1）曲线（A，B），表示种群在无环境阻力下的增长（环境中的增长），曲线呈“”型曲线。
（2）曲线（A，B），表示种群在有环境阻力下的增长（环境中的增长），曲线呈“”型曲线。
右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效应是。
（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是、、。
（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差
异，三者敏感程度依次增强是。
（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为。
（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同，单独看一条曲线表明生长素具有。
根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：
(1)图中TRH是，B是。
(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量。
(3)常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将，这种调节属于调节。
(4)由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是。