下图表示某一观花植物花色形成的遗传机理，其中字母表示控制对应过程所需的基因，且各等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传。若紫色色素与红色色素同时存在时，则表现为紫红色。请回答：
（1）该植物花色的遗传遵循 定律。
（2）若同时考虑三对等位基因，则能产生含红色色素的植株基因型有 种，紫花的植株基因型是 。
（3）现有纯合紫花的植株与纯合红花的植株杂交，所得F1的表现型为 。
F1自交，则F2中白花的植株所占的比例是 ，紫红花的植株所占比例是 。
（4）已知该植物为二倍体，某植株某性状出现了可遗传的新表现型，请设计一个简单实验来鉴定这个新表现型的出现是由于基因突变还是染色体组加倍所致？（写出实验思路） 。
（5）某花农只有纯合紫花的植株和纯合红花的植株，希望能在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株，可采用的育种方法是 ，该育种方法依据的主要原理是 。
（6）该植物的花易受害虫啃食，从而影响花的品质，为了改良该植物的抗虫性，通常从其他物种获得 基因，将其与运载体结合，构建 ，然后导入该植物的体细胞中，经 技术获得大量的转基因抗虫植株。
(12分)下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：
(1)若该图表示与甲状腺激素分泌有关的器官和其它激素(A、B为激素，a、b、c为器官)，则c代表________，A代表________，B代表________。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，a的活动会受_______，B的含量会________。
(2)若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是_____。
(3)若上图为膝跳反射的反射弧模式图。某化学物质可以阻断反射活动，请完成
以下实验设计思路，以研究该化学物质是阻断了兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断了兴奋在神经元之间的传递。
①将实验材料分为甲、乙两组，在A处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。
②对甲组材料的处理应是___________________________________________________，
对乙组材料的处理应是__________________________________________________。
③如果实验结果为____________________，则可以说明该化学物质仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用。
某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（一种病毒，含有蛋白质和另外一种物质）、乳酸菌等样品进行化学成分分析，结果忘记了贴标签，请你帮他判断：
（1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是____________。
（2）含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是__________________。
（3）没有细胞结构的生物是____________；没有成形的细胞核的生物是____________，它属于____________生物。
（4）含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是___________。
（5）从上述分析可以看出，生物中都含有________和_________两种成分。
(8分)如图所示是组成细胞的主要元素及其比例，根据图所示信息回答下列问题：
(1)构成细胞的主要元素有 ___________________________。
(2)组成生物体的最基本元素占细胞总量的 _______。
(3)硫元素主要存在于有机化合物的种类是__________。
(4))C、H、N三种化学元素在干细胞中所占比例是68％，而这三种元素在组成
岩石圈
的化学成分中，质量分数还不到1%，这个事实说明了___________________________。
(8分)下图示处于不同生理状态的3个洋葱鳞叶表皮细胞，请回答：
(1)如图A、图B表示同一个细胞处于不同浓度的外界溶液中，则图A、图B所表示的外界溶液浓度的大小关系是 AB。
(2)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高浓度溶液
中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离发展过程，发现该细胞形态的变化顺序将如图所示(用A、B、C和箭头表示)：；此时图中细胞的细胞液浓度按从大到小的顺序依次是：。
(3)图中标号①指的物质是。
(8分)如图M是模拟生物膜而制成的人工膜。试研究在通 透性不同的情况下，溶液中物质总量的变化（假定 M 是固定不动的） 
(l)若容器两侧分别为 0 .5mol / L ，0 . 3m
ol / L 的蔗糖溶液且蔗糖分子不能通过此人工膜，则侧液面上升。此侧溶液总量与时间关系可用图表示（从图 1 、图 2 中选择）。
( 2 )若容器两侧分别为 0 .5mol / L ，0 . 3mol / L的甘油溶液且甘油能通过此人工膜，则以下各项可用图 3 中哪条曲线形象描述其变化？（填字母）左侧甘油分子的总量变化；左侧水分子的总量变化。