古希腊思想家泰勒斯提出了“水是世界的本原”的观点。春秋时代的《管子》书中的《水地》篇中也提出了“水是万物根源”的学说。回答:二者探讨的哲学问题的共同点是
| A．水是否是物质 | B．世界的本原问题 |
| C．人源于水 | D．意识能否反映物质的问题 |
材料中两人的观点都有不足之处，即
| A．否认意识依赖于物质 |
| B．没有辩证地看待世界 |
| C．把物质与具体的物质形态混同起来 |
| D．都是形而上学唯物主义 |
有一则幽默：海关官员拦住一位旅客，并问他是否带有应报关物品。“没有。”旅客答道。“您肯定没有么？”“当然。”“那么你身后的这头耳朵上夹着面包片的大象是怎么回事？”“先生，我的三明治里夹什么东西完全是我自己的事！”旅客的观点
| A．正确，因为矛盾双方在一定条件下相互转化 |
| B．正确，因为量变达到一定程度必然发生质变 |
| C．错误，因为事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定 |
| D．错误，因为矛盾的普遍性寓于特殊性之中 |
某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老、旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明
①丰富的专业知识是创新思维的源泉
②正确发现和提出问题是创新的首要环节
③丰富的实践经验必然促进思维创新
④创新是对既有理论和实践的突破
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
如果你想要站到高处，还有另一个办法：就是有人在翘翘板的低处支撑着你，也许是家人，是爱人，或是你的敌人。这句话表明的哲理是
| A．矛盾双方的依存是绝对的 |
| B．实践具有直接现实性 |
| C．人的实践活动具有社会性 |
| D．对立的矛盾双方在一定条件下相互转化 |
某同学认为，讲奉献与等价交换原则相矛盾，在市场经济条件下，再提倡发扬无私奉献精神已经不合时宜了。这一观点错在
| A．忽视了真理是具体的、有条件的 |
| B．只看到了实践是认识的基础 |
| C．曲解了认识的反复性、上升性 |
| D．只承认了规律是不以人的意志为转移的 |
与漫画《评价》（对于观察者来说，角度往往比距离更重要）哲学寓意的要求最贴切的是
| A．“仁者见仁，智者见智” |
| B．“金无足赤，人无完人” |
| C．“是非莫辩”，无是无非 |
| D．“务得事实，每求真是也” |