学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，可能失去活性。下面是这种淀粉酶制剂的使用说明书的部分内容：
产品特性：1.热稳定性：最适作用温度在60～75 ℃之间。随着温度的升高，其反应速度加快，但失活也快，温度低可以适当延长反应时间。2.pH稳定性：在pH 6.0～7.0时较稳定，最适pH 6.0，pH 5.0以下失活严重。
某生物兴趣小组想通过比较该存量淀粉酶制剂和唾液淀粉酶的催化效率，鉴定这批存量淀粉酶制剂的活性。
实验目的：略。
实验原理：略。
实验材料与试剂：存量淀粉酶制剂、大小烧杯若干、试管若干、淀粉糊、新配制的斐林试剂、碘液、量筒、酒精灯等。
实验步骤：
(1)取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中，重复几次；
(2)取两个烧杯，分别编号为A、B，分别加入等量且适量的________。再往A烧杯加入适量唾液，B烧杯中加入________________，在相同条件下，催化适当的时间。
(3)取两支试管分别编号为A1、A2，各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为B1、B2，各加入B烧杯中的溶液2 mL。
(4)向试管A1、B1中加入等量碘液，观察试管中的颜色变化。
(5)____________________________________________________________。
预测结果，得出结论：
若试管A1中溶液为褐色，试管A2中出现砖红色沉淀；
①试管B1中溶液呈蓝色，试管B2中无砖红色沉淀，说明
______________________________________________________________；
②试管B1中溶液呈蓝色，试管B2中有砖红色沉淀，说明该存量淀粉酶制剂有部分活性；
③________________，说明该存量淀粉酶制剂活性正常。
讨论与反思：
该兴趣小组在班上汇报他们的实验设计和结论后，其他同学认为实验设计存在部分缺陷，你认为缺陷可能是___________________________________________________________。
下图是果蝇体细胞在连续有丝分裂时期DNA含量变化曲线，请根据曲线回答下列问题：
（1）完整的细胞周期从_________开始，到_________为止。
（2）细胞分裂的末期是______段。
（3）着丝点的分裂发生在段。此时，染色体数与DNA分子数的比值为。
（4）观察和研究染色体的形态和数目最好在_________段。
下图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图。请据图分析回答：
（1）C图所示分裂的时期是______期，此时，该细胞有_______条染色体，_______条染色单体，_
_____个DNA分子。
（2）A图是有丝分裂的_____期。此时，该细胞有_____条染色单体，_____个DNA分子。
（3）一个细胞中，DNA分子数与染色体数相同的是________图。
（4）染色体数目加倍发生在________图。
下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙表示其体内细胞的某些生命活动。请据图回答以下问题：
（1）图甲中结构(填序号)在图乙的b至c过程中会周期性消失和重建。
结构②的主要成分是和，其结构特性是。
（2）该细胞结构与小麦根毛区细胞相比，主要区别是该细胞有，而没有和液泡。
（3）据图乙中，e和f都来源于d，但形态和功能却有很大的差异，其根本原因是
。
右图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：
（1）1分子ATP中含有_______个高能磷酸键。
（2）图中的a、b分别代表______ ____、____ ______。
（3）进行①反应时能量用于合成____ ______，进行②反应
时，释放的能量用于生物的______ _______。
（4）①②反应进行时所需要的酶是不一样的，因为酶的催
化作用具有_
_______性。
根据右侧化学简式回答：
（1）此化合物名称叫__________，生成此化合物的
反应叫__________，反应所产生的化学键叫__________。
（2）填写方框内的名称：①__________；②__________；③__________。
（3）每个氨基酸的平均相对分子质量为180，该物质的相对分子质量约为________。