M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证 ( )
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
辩证唯物主义认为，“规律”是事物运动过程中的联系。
①固有的②以人的意志为转移的③现象的④本质的
⑤必然的⑥偶然的⑦稳定的⑧多变的
| A．①③⑤⑧ | B．①④⑤⑦ | C．②③⑥⑧ | D．②④⑤⑧ |
据《三国志·华佗传》记载，州官倪寻和李延都患头痛、身热，便一同请华佗看病，华佗检查后，却给他们开了不同的药。原来，两个人引起头痛、身热的原因不同，华佗采取了不同的治疗方法，两人回去按方服药，病果然好了。该事例体现的唯物论道理是
| A．意识对物质具有能动作用 | B．具体问题具体分析 |
| C．想问题、办事情要一切从实际出发 | D．人们对事物的认识是变化发展的 |
一般来说，狭窄的房间，若使用明亮的冷调装饰，就会让人从心理上感到空间变得宽敞。这表明
| A．意识活动能够把握事物的本质 | B．房间大小因心理感觉而变化 |
| C．意识是客观存在的主观映象 | D．实践是一种直接现实性活动 |
人能够能动地认识世界，是因为意识具有：
①目的性②计划性③主动创造性④自觉选择性
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
下列关于物质和意识的关系表述正确的是：
| A．物质是第一性的，物质决定意识 | B．意识是第一性的，意识决定物质 |
| C．物质和意识互为前提 | D．物质和意识都是世界的本源 |