某中学开展名人、名作、名曲 “三名”教育，用名曲名言陶冶人，用名人名作引领人，赏析师生佳作鼓励人。通过广播、橱窗、报纸宣传优秀师生的事迹，展现他们的风采，促进教师和学生共同发展。该校的“三名”活动
①可以丰富师生的精神世界 ②能帮助师生塑造健全的人格
③必定能促进学生的全面发展 ④能增强师生的精神力量
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
数间民居、一泓流水、挺拔的青松和结伴的人们……以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告，亮相于全国大街小巷，向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德，引起了人们内心的共鸣。这说明传统美德：（）
| A．只能通过特定的方式传播 | B．必须按照原有的含义理解 |
| C．始终具有同样的社会背景 | D．仍然具有巨大的时代价值 |
《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了（）
| A．文化影响人的实践活动 | B．商业贸易促进文化发展 |
| C．文化对经济发展起推动作用 | D．鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示 |
某班以“应该‘浅阅读’还是更应该’‘深阅读’为主题举办辩论会”。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。” 下列选项正确且能进一步支持小李主张的是（）
| A．理性思考转化为物质力量是通过“深阅读”实现的 |
| B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 |
| C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 |
| D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活 |
近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明（）
①文化是人类社会赖以存在、发展的基础
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展
④文化能够转化为物质力量，促进社会发展
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是象牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语（）
| A．开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思 |
| B．陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进 |
| C．如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路 |
| D．似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求 |