2013年10月27日，河南省汴梁市17所中小学举行了“弘扬民族精神、创建和谐校园”知识竞赛。该活动诠释了团结进取、自强不息、勤奋上进的优秀品格，弘扬了中华民族精神。我们之所以在中小学生中进行中华民族精神教育，是因为
①民族精神是综合国力的基础
②民族综合素质是民族精神的集中体现
③中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱
④青年学生应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
北京2008年第29届奥运会火炬接力传递计划路线及火炬发布。北京奥运会火炬竭力能够进一步传播北京奥运会“同一个世界、同一个梦想”的主题口号，向各国人民发出参加北京奥运会的邀请，共享北京奥运会的欢乐和荣耀。这表明
| A．体育是文化传播的主要途径 | B．文化传播就在我们生活中 |
| C．火炬接力是直接的文化传播 | D．体育发展对经济有极大影响 |
著名作家王蒙说：一切有价值的文化，既是民族的也是世界的。例如马克思、爱因斯坦、帕瓦罗蒂属于各自的地域与民族，也属于整个人类包括中国。文化既是民族的也是世界的意味着
| A．各民族文化既有各自的个性和特性，又是世界文化中不可缺少的色彩 |
| B．各民族的文化对人类社会的发展作出了同样的贡献 |
| C．不同民族文化的交流和融合产生了统一的世界文化 |
| D．当今不同文化的交流不会改变文化的多样性 |
北京欢乐谷首届玛雅狂欢节开幕。狂欢节持续52天，除了桑巴狂欢节、花车巡游等演出活动，玛雅祈福表演及远古玛雅鼓祭表演也轮番上演，使游客感受古老神秘的玛雅文化带来的欢乐。这一现象体现了
| A．一个民族的精神气质能够通过民族文化体现出来 | B．不同民族文化的竞争是不可避免的 | C．文化是民族的又是世界的 | D．民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 |
和谐文化强调各种健康思想文化相互借鉴、相得益彰，主张在坚持核心价值体系的基础上，尊重文化的多样性，推动不同文化相互学习、取长补短。尊重文化多样性
①是繁荣世界文化的必然要求②必须坚持各民族文化一律平等原则③应在相互尊重的基础上进行文化交流④要承认不同民族文化存在着共性和规律
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
每个民族都有自己的传统节日，无论你走到哪里，过自己民族的节日都会让你找到自己的“根”。这是因为
| A．民族节日对人的影响是强制的 | B．庆祝民族节日是民族情感的集中表达 |
| C．民族节日展现了民族文化的全部内涵 | D．民族节日是文化传播的重要途径 |