下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__________。
（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_______________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
下图是关节结构模式图，请据图回答；
（1）脱臼是许多人都曾有过的经历。脱臼是指【】__________从【】__________中脱落出现的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是【】_________。
（2）骨的运动要靠___________的牵拉。当___________受到神经传来的刺激时，就会牵动___________绕___________活动，于是躯体就会产生运动。
下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
（1）它的身体分为[一]________、 [二]________、[三]_________。
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是_____ 色，这对蝗虫的生活意义是__________________。
（3）蝗虫共有____ 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]_________。
（4）蝗虫的翅共_____ 对，是它的________器官
观察人的口腔上皮细胞的实验的操步骤如下：
①在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，浸染标本
②用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻刮几下
③用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片
④把牙签附有碎屑的一端，放入载玻片的生理盐水滴中涂抹几下
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，缓缓盖下
⑥在载玻片的中央滴一滴生理盐水
（1）正确的操作顺序是：_____________________（填序号）
（2）上述⑤的操作缓缓地盖下，其目的是___________________________
（3）上述②的操作将口腔漱净目的是 ________________________
（4）口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，共同的结构是细胞膜、______和_____。
“多莉羊”的诞生过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核抽出，注入A羊无核卵细胞中，这样就得到有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育。一段时间以后，一只活泼可爱的小羊出生了，这就是“多莉”。根据上述过程完成下列问题。
（1）C羊是“多莉”的母亲吗？_________。
（2）培育“多莉羊”所采用的生物技术是 _____________。
（3）“多莉”的多数特征像 __________羊。
（4）上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于 ____________中。
下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答下列问题。
（1）从生态系统的成分看，草属于________兔属于________。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有_________、非生物的物质和能量。
（2）图中共有____条食物链，请写出图中最长的一条食物链：___________________________。
（5）生态系统受到一定程度干扰时，各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的 ______________能力。