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题文

对某高等植物体细胞有丝分裂过程细胞核中DNA含量进行测定,在细胞周期中每个细胞核中DNA含量的变化曲线如图所示,纵坐标为每个核中DNA相对量,横坐标为细胞周期,请回答下列问题:

(1)图中AB段表示有丝分裂间期,此期的主要变化是                         ,参与该过程的细胞器有                      
(2)出现纺锤体是在图中            段,此期的染色体、染色单体和DNA数目之比为              
(3)观察染色体形态和数目的最好时期在                   段。
(4)染色单体形成在             段,消失在              段。
(5)CD与DE时期的染色体数目之比为                        

科目 生物   题型 综合题   难度 容易
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普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组尝试用不同的方法进行了试验。请分析回答: 

据图回答下列问题:
(1)图中A至D方向所示的途径表示 ______________育种方式,这种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为______________ 。A→B→C的途径表示育种方式,这两种育种方式中后者的优越性主要表现在______________。
(2)B常用的方法为______________。
(3)E方法所用的原理是______________,所用的方法如______________ 、______________ 。育种时所需处理的种子应是萌动的(而非休眠的)种子,原因是______________ ______________ ______________。
(4)C、F过程最常用的药剂是______________,其作用的原理是______________。
(5)由G到H过程中涉及的生物技术有 ______________和______________ 。
(6)K→L→M这种育种方法的优越性表现在____________________________________。

下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)请分析该过程,回答下列问题:


(1)上述两个基因发生突变是由于___________________________引起的。
(2)图右为甲植株发生了基因突变的细胞, 它的基因型为________,
表现型是______________,请在右图中表明基因与染色体的关系。
(3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?
可用什么方法让其后代表现出突变性状。
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:

图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是( )

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中,必须使用生长素使染色体加倍

生物科学、技术的发展和人类的社会生产、生活息息相关。请回答下列问题:

(1)人体脑部神经元生活的内环境主要是,脑血管阻塞会使相关部位的内环境中等理化性质发生改变,从而影响了神经元的过程,致细胞坏死。人们通常认为成年人脑神经元不能分裂增殖,是因为这些神经元已经。但有科学家研究发现:脑梗死患者脑内仍有新生神经。这为治疗脑组织坏死带来的可能方案是
(2)有机磷农药的毒性强,杀虫效果迅速,但长期使用会使害虫抗药性增加,其原因是。蔬菜中有机磷农药残留过多,会引起进食蔬菜的人中毒。原因是有机磷农药能抑制乙酸胆碱酶的活性,使乙酸胆碱(神经递质)不能分解。所以,有机磷农药作用于人体的具体部位是。为减少农药污染,请你为蔬菜治虫提出两点合理化建议:
(3)小麦和玉米的 CO 2固定量随外界 CO 2浓度的变化而变化。请分析右图:能有效利用低浓度 CO 2的植物是;当 CO 2浓度大于360 mgL -1时,玉米固定 CO 2的量有什么变化?并分析原因。。为提高作物光合作用的强度,农业生产上常采用的措施有

Ⅰ、果蝇的灰身(B)和黑身(b),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b基因位于常染色体上,R、r基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果:

P
灰身♀×黑身♂
红眼♀×白眼♂
F1
灰身
红眼
F2
灰身:黑身=3:1
红眼:白眼=3:1

(1)选果蝇作实验材料的优点是 。(写两点)
(2)试推断F2中红眼果蝇的性别是
(3)以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果不一致的是
(4)现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,再让F1个体间杂交得到F2。预期F2可能出现基因型有 种,雄性中黑身白眼的概率是
(5)怎样能得到一批通过眼睛的性状就能分辨雌雄的果蝇?(用遗传图解表示)

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