请仔细审图，假设这是Jane的房间，请你根据提示词汇帮她描述一下房间内物品的摆放情况。
要求：以第一人称描述，不少于60词。开头已给出，不计入总词数。
提示词汇：bed, picture, wall(墙), bookcase, dresser, alarm clock, computer, CDs
This is my room. It’s very clean!
书面表达(15分)
你校的美籍学生Mary刚来到杭州。她在校园网论坛上发了一个帖子，说她很孤独。假如你是李明，看到她的帖子，请写一个回帖。首先作自我介绍，然后提出建议，并说明你将如何帮助她。
要求： 1. 写出自己的信息
2. 写出你的建议及如何帮助她。
3.字数：80个
| About yourself |
Li Ming, Class3, Grade 8, like meeting people |
| Suggestions |
Make friends, talk with, read books, listen to |
| How to help her |
……. |
Hi Mary,
I’m Li Ming from Class 3, Grade 8.
书面表达（共15分）
你愿意帮助他人吗？如果你有机会成为志愿者，你愿意做什么工作呢？为什么？
根据以上要求，写一篇短文，词数在60左右。
书面表达
五一节即将到来，班里的同学都在讨论如何度过这一个节日，下面是部分同学的打算,请您仔细思考，列出您五一节打算做4-5件事情，并写一篇题为“My Plans for May Day”的短文。开头已给出。要求：词数不少于60个。
| Name |
Things to do |
| Lucy |
visit Grandparents |
| Jack |
play games online |
| Mike |
go sightseeing |
| I |
1._____________________ |
| I |
2. __________________ |
| I |
3. __________________ |
My Plans for May Day
Time flies ! May Day holiday is coming soon.
书面表达（共15分）
根据要求完成大作文，并将答案写在答题卡(纸)的相应位置。（共15分）
假如你是某校英语报专栏的编辑李华，你收到Lucy的来信，她感觉学习压力很大（如作业多, 成绩不理想等），并且学习英语方面有困难，你能安慰她，给她一些减轻压力和学好英语的适当的建议吗？
●减轻( reduce )压力的建议（至少2条）
●学好英语的方法? （至少2条）
要求：注意文中不得出现真实的姓名和校名；书写工整、规范。词数70词左右
Dear Lucy,
I’m sorry to hear that you are under too much pressure.
书面表达 根据以下提示完成作文，并把答案写在答题纸的相应位置。(共 10 分)
关于孩子是否该做家务，不同的家长有不同的看法。
1.一些人认为：做家务是浪费时间，孩子们长大了就会做，家长们应该给孩子提供舒适的环境。
2.另一些人认为：做家务有助于发展孩子的独立性，让他们理解公平的含义，而且对他们的未来有好处。
3.请说明你的观点及做法。
要求：字迹工整、内容全面、语句通顺、逻辑性强。字数：70个左右。