请根据以下提示并结合一个事例，就“潜能无限”这一话题，用英语写一篇短文,谈谈你对下面英文的理解。
As we all know, one’s potential is limitless. Especially in times of crisis, you can never imagine how powerful one’s potential will be. Therefore, it’s unwise to set limits to your potential.
注意：
1)不得照抄英语提示语；除诗歌外，文体不限；
2)文中不得透露个人姓名和学校名称；词数120以上。
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第四节：书面表达（满分15分）
假设你叫李华，你校高一同学正在开展一场讨论，主题是: 学生要不要参加体育锻炼。请根据下面所提供的信息，给英文报社写一封信，介绍讨论情况。
55%的同学认为：
应该每天进行体育锻炼；
做早操，打乒乓球、打篮球，但不要时间过长；
锻炼能增强体质，减少疾病；
锻炼能使大脑休息，使学习效果更好。
45% 的同学认为：
锻炼浪费时间;
锻炼容易使人疲劳；
锻炼以后很兴奋，较长时间不能投入学习；
锻炼中途可能会受伤。
[ 写作要求 ] 只能用五句话写作，开头结尾已写出，不计入总词数。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students should take physical exercise.
Yours sincerely
Li Hua
第四节：书面表达（满分15分）
你校开展了“环境保护周”活动，请你为校英语角墙报写一篇相关报道。
[ 写作内容 ]
活动目的：支持广州举办2010年亚运会，保护我们生存的环境；
活动时间：1月3日到1月8日
主办单位：校团委和学生会（the League and Student’ s Union of our school）
活动内容: 打扫操场, 给树木花草浇水, 收集旧报纸、旧书、空罐头盒、废玩具，
分类后送交回收中心。
活动意义：提高同学们的环保意识。
[ 写作要求 ]只能用5个句子表达全部内容。
VI．基础写作 (共1小题，满分15分)
请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明] 假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。
[写作内容]（1）表示感兴趣；
（2）说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历（学校校报记者）；
（3）希望得到回复。
[写作要求]
文章开头和结尾已经为你写好；
必须使用5个句子表达全部所给的内容；将5个句子组成连贯的短文
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Sir or Madam,
I am a student from Xinhua Middle School. I am glad to learn that you want a few part-time English reporters.______________________________________________________________
Yours Faithfully,
Li Hua
第三节书面表达
请以Reduce Waste on Campus为题，写一篇100字左右的英语短文，内容包括：
目前校园内浪费现象；（至少列举2种现象）
不应该浪费的理由；（至少列举3种理由）
3．你的看法，该怎么做。
参考词汇：campus—校园
七、书面表达（共15分）
2010年4月14日，我国青海玉树发生里氏7.1级地震，死伤惨重，玉树人民家园被毁，很多人无家可归。关于震后重建问题，我班同学展开了讨论，有人认为提供帮助最重要，有人认为鼓励自救须优于一切，请写一篇短文介绍同学的观点，并发表自己的见解。
提供帮助：1.需要钱、物支援才能重建 2.受灾人民正受悲痛、伤病折磨中
鼓励自救：1.重建家乡，需要自己人的参与 2积极行动，投身重建，有利于忘记悲痛
我的观点：……
注意：词数100个左右，文章开头已给出，不计入词数
On April 14, 2014, a great earthquake measuring 7.1 on the Ritchter scale happened in Yushu, Qinghai Province, causing a lot of damage.