关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好
| A．物质与意识的关系 | B．实践与认识的关系 |
| C．真理与价值的关系 | D．量变与质变的关系 |
对下图漫画《归心似箭》理解正确的是（）
| A．某些基层干部缺少价值观的指导 |
| B．启示我们要坚持群众观点和群众路线 |
| C．启示我们要满足人民群众的所有要求 |
| D．某些干部发挥主观能动性，实现人生价值 |
民主与法治不可分。香港要实现民主政治的健康发展，必须捍卫法治这个核心价值。不依法办事，香港社会就会混乱，民主也就无从谈起。这蕴含的哲理是（）
| A．矛盾具有同一性 | B．矛盾具有斗争性 |
| C．矛盾同一性寓于斗争性中 | D．矛盾普遍性寓于特殊性中 |
亚洲各国就像一盏盏明灯，只有串联并联起来，才能让亚洲的夜空灯火辉煌。这体现的哲理（）
| A．坚持量变与质变的统一 | B．立足部分，用部分推动整体 |
| C．发展是前进性与曲折性的统一 | D．立足整体，树立全局观念 |
2014年新一轮高考改革方案公布后，社会反响强烈，多数人表示赞成，少数人表示反对，这说明（）
| A．实践具有主观能动性，要顺应时代的变化 |
| B．真理是具体的、有条件的，要不断发展真理 |
| C．认识的主客观因素制约了人们获得正确认识 |
| D．人们的立场和利益不同，产生的认识可能不同 |
中国人民银行决定，自2014年11月22日起金融机构下调一年期存贷款利率。从唯物论角度看，这一举措（）
| A．表明世界是变化发展的 | B．体现了一切从实际出发、实事求是 |
| C．体现了联系具有普遍性 | D．表明社会存在决定社会意识 |