好的环境能使我们高兴和舒适，改善了环境就意味着改善了我们的生活。请根据图片的内容谈谈如何来保护我们的环境，可以加上自己的观点。
内容要点：l、为什么要开展此项活动?
2、在生活中如何落实?
3、你有何看法或建议?
注 意： l、短文的标题和开头已给出，不计人总词数。
2、文中不得出现真实的姓名和校名。
3、可根据提示内容适当发挥。
4、词数100左右。
参考词汇：waste，throw around，plant trees
How to Protect the Environment
Good environment can make people feel happy and comfortable.
研究表明音乐对人们的情绪有着重要的影响，因此人们用不同的音乐来调节心情。请根据下表提示内容，写一篇英语短文。
| 听音乐前的情绪状态 |
适用音乐 |
听音乐后的心境 |
| 压力大，过分焦虑 |
流行音乐 |
放松 |
| 沉迷电脑游戏，兴奋过度 |
乡村音乐 |
平静(calm) |
| 困倦、疲劳 |
摇滚音乐 |
振奋 |
| 孤独、悲伤 |
（考生自拟） |
（考生自拟） |
注意：1. 要求80-100词。开头已经写好，不计入总词数；
2. 内容必须包括上表中的要点；
3. 条理清楚，语句连贯；
4. 文中不得出现真实的地名、校名和人名等信息。
Research has shown that music has an important effect on one’s moods(情绪). ________
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请根据提供的图片情景，用三句话简单描述图片。
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在家庭里，在社会里，只要我们从自身做起，我们的行为就可以为实现和谐社会(harmonious socicty)起到推进作用。你们学校的English Newsletter正在以Doing Our Part(从自身做起)为题举行征文活动，请根据下列表格提示的内容，用英语写一篇征文。
| 行为 |
作用 |
|
| 在家庭里 |
（1）帮助父母做家务；（2）和父母多交流 |
（1）让父母不太累；（2）…… |
| 在社会里 |
（1）不乱扔垃圾；（2）……；（3）…… |
（1）使环境美化；（2）……；（3）…… |
| 展望：如果我们每个人…… |
要求：（1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；（2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；（3）不得使用真实姓名、校名和地名等。
Doing Our Part
We have grown up and it’s time for us to do something for our family and society.
At home,
Ms James是你校的一位外籍教师，五年前从美国来到你校教英语，她下周三将要回国。回国前夕，学校将为她举行欢送晚会。请你用下面所给的提示词，以及要点，写一篇英文欢送辞。词数90左右，欢送辞的开头和结尾已给出。
提示词：friendly, strict, help, thankful, journey
要点：1.她友好、又易相处，但对我们要求严格。
2.几年来一直工作努力，尽最大努力使课生动有趣，学生们对她的课感兴趣
3. Ms James精力充沛，幽默又乐于助人，她在英语学习上帮我们很多，我们已取得巨大进步，我们都很感谢她。
4.她下周三将要离开回美国，我们祝她路途愉快。
对于“碰到作业困难时是否向老师请教”，同学们持有不同的观点，请你根据下表内容的提示，用英语写一篇短文。陈述同学们的观点及理由，并谈谈你的观点及理由，发表在校园网的论坛上。
| 观点 |
理由 |
向老师请教 |
◆老师讲解得清楚，易于理解 ◆增加与老师交流的机会 |
不向老师请教 |
◆性格内向，羞于开口 ◆怕被同学嘲笑 |
| 你的观点及理由：……(理由至少2条，不能重复已给的理由) |
注意：①短文必须包括表中的所有信息，可适当发挥；
②开头已给出，不计入总词数，你只需接着写；
③词数80左右。
参考词汇：explain clearly, communicate with, be laughed at
The students of our class have different ideas about whether we ask teachers for help with homework problems. __________________________________________
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